溶液為什麼這麼難學?

2008秋季
~ 第10次課程 (0906)

本週繼續學習溶液，發現很多同學搞不清楚密度與重量百分濃度的差別。密度是物體質量與體積的比值，單位是g/cm^3, 重量百分濃度是溶質質量與溶液質量的比值，根本沒有單位。

好奇為什麼溶液這麼難學，有人可以告訴我嗎？是不是國小課程中完全沒有類似的概念？我們是否應該在國小課程加入一點食鹽水稀釋或加濃的概念？

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回家功課:

1. 每個人在自己的Blog建立學習資料庫. (目前只有Ruby,傻豬, 滷若與猴子完成而已，其他同學請加油！)

2. 收集自己所屬資料庫的相關資料，準備1則新的資料就好，每週上課時與同學分享.

3. 寫理化教材: P.41 ~ P.47 (對，沒看錯，還是維持41到47頁)====================================

給每個人的學習建議:

Ruby:目前溶液的數學概念妳的表現最好，請繼續加油喔，在我的課堂上，最優秀的學生往往是那種能幫同學解除疑惑的人，妳願意嘗試看看嗎？

猴子：請帶一本筆記本來上課好嗎？實在不忍心看見妳將算式抄寫成甲古文。

傻豬：妳也是一樣，請帶一本筆記本來上課好嗎？實在不忍心看見妳將算式抄寫成穴居文字。

郁姐：數學的反應不錯，物理的部份需要加強，做物理計算不能靠運氣。

狗蛋：累計第二次上課沒有帶講義了，希望沒有第三次，不然莫怪老師判定妳"藐視課堂"，罰妳請大家喝飲料喔。很欣賞妳的一點，是妳很清楚自己不懂的部分在何處，這是很珍貴的能力喔。

滷若：上課後要確實複習，開學了，請將玩線上遊戲的時間分一點給理化課。

小不點：數學底子很不錯，但老師想看看妳的頭腦到底有多好。別被自己的情緒打敗了。

工友：不可以偷懶，每週都要好好看報紙，做好資料庫的工作。

本週議題：
- 死海在哪裡? --> 答案：死海在約旦與以色列兩個國家之間，一般籃球大小的地球儀上面很難發現到的一個南北走向，狹長型的內陸海，鹽分濃度高達30%。(妳們看，不學理化如何理解這句百分之三十的意思呢？)

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