依據現階段聲波的理論：
1.聲音要傳播出去，要靠介質傳送聲能。
2.介質密度越大，傳送速度越快。所以一般的結論是：在介質中傳播的速率依序為固體＞液體＞氣體。
3.即使是相同的氣體，在不同的溫度有不同的速率，溫度越高，傳播速率越快。常見的經驗式為
V=331+0.6t
(V：空氣中的聲速；t：空氣中的攝氏溫度)
上述的概念可藉理想氣體動力論的模型做粗步的了解：
(1)在定壓下，當氣體溫度升高時，密度變小，氣體分子間的
距離會變大。
(2)溫度越高，氣體分子的動能越大。
因(2)的效應遠大於(1)，所以整體表現的結果就是溫度越
高，傳播速率越快。
上述的結果，我們可以想像下列的圖像：
當人們利用接力賽的方法將書從一地傳送到圖書館時，人越 多，間距越小，傳遞越快。
如果人數少但跑的快，一樣可以增加傳遞的速率。
對上述推論有興趣的同學可參考延伸資料：高中物理氣體動力論。
2008年11月10日 星期一
音速與溫度的關係
2008年11月8日 星期六
波動之後是光學課程
2008秋季 ~
第17次課程 (1101)：課程進度將波動教完
第18次課程 (1108)：本週教4-1, 4-2。
下週11月15日放假，請不用來上課。
競試成績：
46
64
64
55
53
67
預計1129理化段考
本週複習部份競試題目，開始教光學，平面鏡，凸面鏡，凹面鏡，雙凸透鏡，雙凹透鏡。
====================================
回家功課:
1. 每個人在自己的Blog建立學習資料庫. (目前只有Ruby,傻豬, 滷若與猴子完成而已，其他同學請加油！)
2. 收集自己所屬資料庫的相關資料，準備1則新的資料就好，每週上課有空時與同學分享
3. 寫理化教材:- 146/148/149/156/162/163頁：全寫
4. 請每週都要帶下列物品來上課: - 康軒版的講義 - 筆記本 - 學校理化課本 - 最近的理化考卷====================================
081108r1
蓁/溶/若/郁/點/宅
第17次課程 (1101)：課程進度將波動教完
第18次課程 (1108)：本週教4-1, 4-2。
下週11月15日放假，請不用來上課。
競試成績：
46
64
64
55
53
67
預計1129理化段考
本週複習部份競試題目，開始教光學，平面鏡，凸面鏡，凹面鏡，雙凸透鏡，雙凹透鏡。
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回家功課:
1. 每個人在自己的Blog建立學習資料庫. (目前只有Ruby,傻豬, 滷若與猴子完成而已，其他同學請加油！)
2. 收集自己所屬資料庫的相關資料，準備1則新的資料就好，每週上課有空時與同學分享
3. 寫理化教材:- 146/148/149/156/162/163頁：全寫
4. 請每週都要帶下列物品來上課: - 康軒版的講義 - 筆記本 - 學校理化課本 - 最近的理化考卷====================================
081108r1
蓁/溶/若/郁/點/宅
2008年10月26日 星期日
波動真有趣
2008秋季 ~ 第16次課程 (1025):
預計1104理化競試。
本週趕課3-3, 3-4, 還是沒來得及教完3-5。
本週最高興的幾件事:
1. 有同學在Blog很用心地整理理化觀念與自創題目並自己解題，這是非常令老師自豪的學習成果。
2. 有同學開始提出非常有意思的問題：為何音速隨著溫度上升而增加。
3. 同學們能夠在沒有參考書的情況下，分組將學過的理化觀念與公式一條條寫出來，還頗完整的。PS. 謝謝滷若的板書與板擦。
====================================
回家功課:
1. 每個人在自己的Blog建立學習資料庫. (目前只有Ruby,傻豬, 滷若與猴子完成而已，其他同學請加油！)
2. 收集自己所屬資料庫的相關資料，準備1則新的資料就好，每週上課有空時與同學分享
3. 寫理化教材:
- 126頁：經典試題觀摩
- 130頁: 課本解答，觀念統整
- 136頁: 觀念統整
4. 請每週都要帶下列物品來上課: - 康軒版的講義 - 筆記本 - 學校理化課本 - 最近的理化考卷
====================================
本週議題：
- 梣樹 --> 麻煩請小不點查明
- 鬣 --> 麻煩請宅蛋查明
- 為何音速隨著溫度上升而增加 --> 請巧克力夫人出馬
- 分貝的說明 --> 工友
081026r1
預計1104理化競試。
本週趕課3-3, 3-4, 還是沒來得及教完3-5。
本週最高興的幾件事:
1. 有同學在Blog很用心地整理理化觀念與自創題目並自己解題，這是非常令老師自豪的學習成果。
2. 有同學開始提出非常有意思的問題：為何音速隨著溫度上升而增加。
3. 同學們能夠在沒有參考書的情況下，分組將學過的理化觀念與公式一條條寫出來，還頗完整的。PS. 謝謝滷若的板書與板擦。
====================================
回家功課:
1. 每個人在自己的Blog建立學習資料庫. (目前只有Ruby,傻豬, 滷若與猴子完成而已，其他同學請加油！)
2. 收集自己所屬資料庫的相關資料，準備1則新的資料就好，每週上課有空時與同學分享
3. 寫理化教材:
- 126頁：經典試題觀摩
- 130頁: 課本解答，觀念統整
- 136頁: 觀念統整
4. 請每週都要帶下列物品來上課: - 康軒版的講義 - 筆記本 - 學校理化課本 - 最近的理化考卷
====================================
本週議題：
- 梣樹 --> 麻煩請小不點查明
- 鬣 --> 麻煩請宅蛋查明
- 為何音速隨著溫度上升而增加 --> 請巧克力夫人出馬
- 分貝的說明 --> 工友
081026r1
2008年10月19日 星期日
Melamine考題
已知成人每日每公斤的Melamine容許量為0.0005g,
假設某廠牌三合一咖啡的Melamine含量為2.5ppm，每包裝為20g。
請問工友體重66公斤，每天最多可以喝幾包這種三合一咖啡？
假設某廠牌三合一咖啡的Melamine含量為2.5ppm，每包裝為20g。
請問工友體重66公斤，每天最多可以喝幾包這種三合一咖啡？
理化第一次月考後的課程
2008秋季 ~
第14次課程 (1011): 考前複習
第15次課程 (1018)
月考結果:
68 --> 要有自信，老師相信妳有超過80分的實力
90 --> 請保持此實力，別讓粗心影響實際的好成績
82 --> 老師相信妳的實力比這個成績還要好10分
76 --> 這次有計算觀念上的盲點，老師設法與妳一起突破，理化競試成績一定能突破85分
80--> 妳的實力其實不只這些，好好用心，一定可以突破90分
88--> 別躲在Ruby的後面，儘管超越吧，每個人都有考100分的自由
67--> 平常不夠用心投入，這樣的成績剛好反應出妳的用心程度，但是老師覺得妳有85分的實力。
預計1104理化競試。
本週檢討月考考卷，看兩片DVD，Hindenburg與Ice Age Survivors。一起吃下午茶。
====================================
回家功課:
1. 每個人在自己的Blog建立學習資料庫. (目前只有Ruby,傻豬, 滷若與猴子完成而已，其他同學請加油！)
2. 收集自己所屬資料庫的相關資料，準備1則新的資料就好，每週上課有空時與同學分享
3. 寫理化教材:
- 99頁: 課本解答
- 100頁: 課本解答，觀念統整
- 106頁: 觀念統整
- 113頁: 實驗題
- 114頁: 觀念統整
注意：請依照基測考古題 --> 課本解答 --> 實驗題 --> 觀念統整 --> 焦點掃描 -->實力養成評量的優先順序來準備，別虛耗寶貴的精力在很多無聊的題目練習中。
4. 請每週都要帶下列物品來上課:
- 康軒版的講義
- 筆記本
- 學校理化課本
- 最近的理化考卷
====================================
本週議題：
- 梣樹 --> 麻煩請小不點查明
- 鬣 --> 麻煩請宅蛋查明
081019r1
蓁/溶/若/郁/點/宅/妤
第14次課程 (1011): 考前複習
第15次課程 (1018)
月考結果:
68 --> 要有自信，老師相信妳有超過80分的實力
90 --> 請保持此實力，別讓粗心影響實際的好成績
82 --> 老師相信妳的實力比這個成績還要好10分
76 --> 這次有計算觀念上的盲點，老師設法與妳一起突破，理化競試成績一定能突破85分
80--> 妳的實力其實不只這些，好好用心，一定可以突破90分
88--> 別躲在Ruby的後面，儘管超越吧，每個人都有考100分的自由
67--> 平常不夠用心投入，這樣的成績剛好反應出妳的用心程度，但是老師覺得妳有85分的實力。
預計1104理化競試。
本週檢討月考考卷，看兩片DVD，Hindenburg與Ice Age Survivors。一起吃下午茶。
====================================
回家功課:
1. 每個人在自己的Blog建立學習資料庫. (目前只有Ruby,傻豬, 滷若與猴子完成而已，其他同學請加油！)
2. 收集自己所屬資料庫的相關資料，準備1則新的資料就好，每週上課有空時與同學分享
3. 寫理化教材:
- 99頁: 課本解答
- 100頁: 課本解答，觀念統整
- 106頁: 觀念統整
- 113頁: 實驗題
- 114頁: 觀念統整
注意：請依照基測考古題 --> 課本解答 --> 實驗題 --> 觀念統整 --> 焦點掃描 -->實力養成評量的優先順序來準備，別虛耗寶貴的精力在很多無聊的題目練習中。
4. 請每週都要帶下列物品來上課:
- 康軒版的講義
- 筆記本
- 學校理化課本
- 最近的理化考卷
====================================
本週議題：
- 梣樹 --> 麻煩請小不點查明
- 鬣 --> 麻煩請宅蛋查明
081019r1
蓁/溶/若/郁/點/宅/妤
2008年10月12日 星期日
單位之特性
工友大人:
看到你對單位的說法(不同單位不能相除...),事後雖然有修正,
但還是得補充說明
給工友大人和同學們:
我們只會說不同單位不能相加減,但不會說不同單位不能相乘除.(叭叭叭..發出警訊...)..
目前我們將單位分成兩種:基本量和導出量.
所謂的基本量就是可由簡單儀器測出的物理量.
例如:
質量可由天平測得,常用的單位有 公斤(kg)和公克(g)...
長度可由 尺 測得,常用的單位有 公尺(m) 和公分(cm)...
時間可由鐘錶測得,常用的單位有 分(min) 和秒(s)...
目前國際認可的基本量有七種,以上所說的質量,長度,時間就是基本的物理量,也是目前妳們最常見到的物理量,他們的單位都是基本量,他們都是用來描述不同性質的物理量,不能相加減....
例如:大馬哥的身高140公分,體重28公斤,平常的你們會把身高和體重的數據加起來嗎?????
(啊!我想到了,有些算命師可能就會這麼做唷!!但是我們這是談科學,千萬別怪力亂神呀!!!)
至於導出量,我們可以如是說,凡是由基本量透過乘除衍生而來的新物理量,就是導出量.
例如:
密度=質量/體積 單位有 kg/m^3 或 g/cm^3...
速率=距離/時間 單位有 m/s 或 cm/s 或 km/hr...
頻率=1/週期 單位有1/s 或 Hz....
總而言之,有很多很多....慢慢地你們都會碰到....屆時好好欣賞吧!
要考試了!!好好加油吧...
為自己多下點功夫,所學的都是自己的,不論如何,這些將會是你們未來就業的潛在能量.
看到你對單位的說法(不同單位不能相除...),事後雖然有修正,
但還是得補充說明
給工友大人和同學們:
我們只會說不同單位不能相加減,但不會說不同單位不能相乘除.(叭叭叭..發出警訊...)..
目前我們將單位分成兩種:基本量和導出量.
所謂的基本量就是可由簡單儀器測出的物理量.
例如:
質量可由天平測得,常用的單位有 公斤(kg)和公克(g)...
長度可由 尺 測得,常用的單位有 公尺(m) 和公分(cm)...
時間可由鐘錶測得,常用的單位有 分(min) 和秒(s)...
目前國際認可的基本量有七種,以上所說的質量,長度,時間就是基本的物理量,也是目前妳們最常見到的物理量,他們的單位都是基本量,他們都是用來描述不同性質的物理量,不能相加減....
例如:大馬哥的身高140公分,體重28公斤,平常的你們會把身高和體重的數據加起來嗎?????
(啊!我想到了,有些算命師可能就會這麼做唷!!但是我們這是談科學,千萬別怪力亂神呀!!!)
至於導出量,我們可以如是說,凡是由基本量透過乘除衍生而來的新物理量,就是導出量.
例如:
密度=質量/體積 單位有 kg/m^3 或 g/cm^3...
速率=距離/時間 單位有 m/s 或 cm/s 或 km/hr...
頻率=1/週期 單位有1/s 或 Hz....
總而言之,有很多很多....慢慢地你們都會碰到....屆時好好欣賞吧!
要考試了!!好好加油吧...
為自己多下點功夫,所學的都是自己的,不論如何,這些將會是你們未來就業的潛在能量.
2008年10月5日 星期日
波開始動了
2008秋季 ~
第13次課程 (1004)
本週第一次複習，從第一章複習到第二章，也將3-1/3-2教完畢，同時也與每個同學都小小吵了一架，真是好忙的一週呀。
(孔老夫子的警告：唯女子與小人...我如今已然嘗到苦果了，但是依然甘之如飴)
我的課堂規矩:
1. 老師最大：在我上課時間內我最大，班主任、校長或總統蒞臨各位同學也都無須理會，一切聽老師的指示。
2. 上廁所或喝水等生理需求無須經過許可，只要告知老師一聲就可以自行處理。
3. 不准空著肚子，餓著肚子來上我的課，那會影響學習效果。
4. 必要時可以帶著食物來上課，不必害羞。
====================================
回家功課:
1. 每個人在自己的Blog建立學習資料庫. (目前只有Ruby,傻豬, 滷若與猴子完成而已，其他同學請加油！)
2. 收集自己所屬資料庫的相關資料，準備1則新的資料就好，每週上課有空時與同學分享. <-- 本週與下週因為準備考試暫停兩次。 3. 寫理化教材: 到92頁 注意：請依照基測考古題 --> 課本解答 --> 實驗題 --> 觀念統整 --> 焦點掃描 -->實力養成評量的優先順序來準備，別虛耗寶貴的精力在很多無聊的題目練習中。
4. 請每週都要帶下列物品來上課:
- 康軒版的講義
- 筆記本
- 學校理化課本
- 最近的理化考卷
====================================
給每個人的學習建議:
Ruby: 怎麼突然生病了？請快點好起來。
猴子：要記得帶課本與筆記，這是學生基本態度喔，我依然堅持。
傻豬：這次有很大的進步，請繼續保持。
郁姐：還是不夠專注，這次與小不點完全無關喔。
狗蛋：多帶一隻眼睛來上課是好事，多一個角度看題目，多一份思考。
滷若：記憶力很好，這次上課好像讓妳貫通很多學校不解的部份，我也覺得很開心。
小不點：這次的表現不錯，不知道就發問，問到懂為止，但是別帶著情緒來教室，除了快樂之外，負面情緒是理化課堂多餘的東西。
工友：每天上網看一下同學的留言流言，順便學習火星文。
本週議題：
- 反式脂肪地簡介 --> 麻煩請滷若準備資料。(月考後再準備)
081005r1
第13次課程 (1004)
本週第一次複習，從第一章複習到第二章，也將3-1/3-2教完畢，同時也與每個同學都小小吵了一架，真是好忙的一週呀。
(孔老夫子的警告：唯女子與小人...我如今已然嘗到苦果了，但是依然甘之如飴)
我的課堂規矩:
1. 老師最大：在我上課時間內我最大，班主任、校長或總統蒞臨各位同學也都無須理會，一切聽老師的指示。
2. 上廁所或喝水等生理需求無須經過許可，只要告知老師一聲就可以自行處理。
3. 不准空著肚子，餓著肚子來上我的課，那會影響學習效果。
4. 必要時可以帶著食物來上課，不必害羞。
====================================
回家功課:
1. 每個人在自己的Blog建立學習資料庫. (目前只有Ruby,傻豬, 滷若與猴子完成而已，其他同學請加油！)
2. 收集自己所屬資料庫的相關資料，準備1則新的資料就好，每週上課有空時與同學分享. <-- 本週與下週因為準備考試暫停兩次。 3. 寫理化教材: 到92頁 注意：請依照基測考古題 --> 課本解答 --> 實驗題 --> 觀念統整 --> 焦點掃描 -->實力養成評量的優先順序來準備，別虛耗寶貴的精力在很多無聊的題目練習中。
4. 請每週都要帶下列物品來上課:
- 康軒版的講義
- 筆記本
- 學校理化課本
- 最近的理化考卷
====================================
給每個人的學習建議:
Ruby: 怎麼突然生病了？請快點好起來。
猴子：要記得帶課本與筆記，這是學生基本態度喔，我依然堅持。
傻豬：這次有很大的進步，請繼續保持。
郁姐：還是不夠專注，這次與小不點完全無關喔。
狗蛋：多帶一隻眼睛來上課是好事，多一個角度看題目，多一份思考。
滷若：記憶力很好，這次上課好像讓妳貫通很多學校不解的部份，我也覺得很開心。
小不點：這次的表現不錯，不知道就發問，問到懂為止，但是別帶著情緒來教室，除了快樂之外，負面情緒是理化課堂多餘的東西。
工友：每天上網看一下同學的留言流言，順便學習火星文。
本週議題：
- 反式脂肪地簡介 --> 麻煩請滷若準備資料。(月考後再準備)
081005r1
2008年10月3日 星期五
還是被糖水完全黏住的一堂課
2008秋季 ~
第12次課程 (0927)
本星期三聚氰氨的話題持續延燒，希望每位同學都能好好跟上這波新聞(別依賴滷若，她只是資料庫收集與管理人而已)，徹底弄清楚媒體與官方說法的差異，那些知名媒體節目主持人可能國中時候沒有好好學懂理化，才會弄錯數據鬧笑話 -->這是理化課重要性的負面教材！
工友預測此 Melamine話題會引發的相關考題如下：
- PPM的意義與計算
- 三聚氰氨的基本化學特性與工業用途，還有
- 人體吸收危害程度的計算
以上這些考題在理化學完水溶液之後都應該能處理，別懷疑，就是現在的妳們！
====================================
回家功課:
1. 每個人在自己的Blog建立學習資料庫. (目前只有Ruby,傻豬, 滷若與猴子完成而已，其他同學請加油！)
2. 收集自己所屬資料庫的相關資料，準備1則新的資料就好，每週上課時與同學分享.
3. 寫理化教材: P.41 ~ P.50 (新增加53到58頁)
4. 請每週都要帶下列物品來上課: - 康軒版的講義 - 筆記本 - 學校理化課本 - 最近的理化考卷 ====================================
給每個人的學習建議:
Ruby: 網頁上有關溶液計算的部份怎麼突然消失了？
猴子：要記得帶課本與筆記，這是基本態度喔，我堅持。
傻豬：靜不下來是最大的學習障礙，跟我小時候一樣。
郁姐：不專注是目前無法學會的原因，考慮跟小不點"分居"吧。
狗蛋：上課遲到只要不是故意的，老師都不在意，只要隨後能馬上跟上進度，每次該攜帶的書本都能確實帶來，作業用心寫，就是好學生了。
滷若：經過上次的版書整個糖水的稀釋與加濃甚至混何的過程，希望能夠讓妳刻骨銘心到有點反胃，至少幾個月不再想喝可樂了吧。
小不點：上課時容易分心，無論飲料或食物，甚至手機都能佔用妳的心靈，下次我要開始管制妳的隨身物品了。
工友：每天上網看一下同學的留言流言，順便學習火星文。
本週議題：
- 上次說不同物理單位的數值不能相除有一個例外：新的物理單位不受此限，例如密度本身就是質量(M)與體積(V)的相除比值。
081004r1
第12次課程 (0927)
本星期三聚氰氨的話題持續延燒，希望每位同學都能好好跟上這波新聞(別依賴滷若，她只是資料庫收集與管理人而已)，徹底弄清楚媒體與官方說法的差異，那些知名媒體節目主持人可能國中時候沒有好好學懂理化，才會弄錯數據鬧笑話 -->這是理化課重要性的負面教材！
工友預測此 Melamine話題會引發的相關考題如下：
- PPM的意義與計算
- 三聚氰氨的基本化學特性與工業用途，還有
- 人體吸收危害程度的計算
以上這些考題在理化學完水溶液之後都應該能處理，別懷疑，就是現在的妳們！
====================================
回家功課:
1. 每個人在自己的Blog建立學習資料庫. (目前只有Ruby,傻豬, 滷若與猴子完成而已，其他同學請加油！)
2. 收集自己所屬資料庫的相關資料，準備1則新的資料就好，每週上課時與同學分享.
3. 寫理化教材: P.41 ~ P.50 (新增加53到58頁)
4. 請每週都要帶下列物品來上課: - 康軒版的講義 - 筆記本 - 學校理化課本 - 最近的理化考卷 ====================================
給每個人的學習建議:
Ruby: 網頁上有關溶液計算的部份怎麼突然消失了？
猴子：要記得帶課本與筆記，這是基本態度喔，我堅持。
傻豬：靜不下來是最大的學習障礙，跟我小時候一樣。
郁姐：不專注是目前無法學會的原因，考慮跟小不點"分居"吧。
狗蛋：上課遲到只要不是故意的，老師都不在意，只要隨後能馬上跟上進度，每次該攜帶的書本都能確實帶來，作業用心寫，就是好學生了。
滷若：經過上次的版書整個糖水的稀釋與加濃甚至混何的過程，希望能夠讓妳刻骨銘心到有點反胃，至少幾個月不再想喝可樂了吧。
小不點：上課時容易分心，無論飲料或食物，甚至手機都能佔用妳的心靈，下次我要開始管制妳的隨身物品了。
工友：每天上網看一下同學的留言流言，順便學習火星文。
本週議題：
- 上次說不同物理單位的數值不能相除有一個例外：新的物理單位不受此限，例如密度本身就是質量(M)與體積(V)的相除比值。
081004r1
2008年9月26日 星期五
倒吃甘蔗的理化課程
2008秋季
~ 第11次課程 (0920)
上週(0913)因為辛樂克颱風來襲，暫停一次。
PS. 同學們你們是否注意到辛樂克來的時刻是滿月，而這次薔蜜來的時刻正好是朔月。
本週繼續學習溶液，有點倒吃甘蔗的感覺，雖然小考的成績普遍不理想，但是老師相信只要找對學習方法，溶液其實很容易搞定的。
本週最大的社會理化事件是三聚氰氨的添加引起的人命危機，感謝巧克力夫人提供的文摘，讓我們對此議題一目了然，希望她的巧克力中沒有驗出Melamine, 此文章請維護營養與健康資料庫的滷若好好研讀三遍。
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回家功課:
1. 每個人在自己的Blog建立學習資料庫. (目前只有Ruby,傻豬, 滷若與猴子完成而已，其他同學請加油！)
2. 收集自己所屬資料庫的相關資料，準備1則新的資料就好，每週上課時與同學分享.
3. 寫理化教材: P.41 ~ P.50 (新增加到到50頁)
4. 請每週都要帶下列物品來上課:
- 康軒版的講義
- 筆記本
- 學校理化課本
- 最近的理化考卷
====================================
給每個人的學習建議:
Ruby:看來已經完全了解溶液的觀念與計算，請繼續維持此學習態度，必能將理化所有觀念都順利放入口袋中。
猴子：還不太穩的原因是沒有掌握最基本的溶液觀念，解題目靠運氣，這樣難保一個月之後就會忘記。
傻豬：學習安靜抄寫筆記是很重要的學習過程，一直講話講個不停會讓妳的思路渙散，無法集中注意力。
郁姐：好好加強回顧數學基本能力，在理化課程中別被基本的數學計算絆倒了，那很可惜。
狗蛋：雖然不知道妳是如何學會的，但是好像突然就開竅了，我在下次上課會好好求證這一點。
滷若：這次上課沒來，老師很替妳擔心，希望下週上課能見到妳。
小不點：有跟上進度喔，請繼續保持。
工友：每天上網看一下同學的留言流言，順便學習火星文。
本週議題：
- 溶解度是否與混合物的密度有關？--> 請工友與Chocowife有空思考求證一下。
080927r1
~ 第11次課程 (0920)
上週(0913)因為辛樂克颱風來襲，暫停一次。
PS. 同學們你們是否注意到辛樂克來的時刻是滿月，而這次薔蜜來的時刻正好是朔月。
本週繼續學習溶液，有點倒吃甘蔗的感覺，雖然小考的成績普遍不理想，但是老師相信只要找對學習方法，溶液其實很容易搞定的。
本週最大的社會理化事件是三聚氰氨的添加引起的人命危機，感謝巧克力夫人提供的文摘，讓我們對此議題一目了然，希望她的巧克力中沒有驗出Melamine, 此文章請維護營養與健康資料庫的滷若好好研讀三遍。
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回家功課:
1. 每個人在自己的Blog建立學習資料庫. (目前只有Ruby,傻豬, 滷若與猴子完成而已，其他同學請加油！)
2. 收集自己所屬資料庫的相關資料，準備1則新的資料就好，每週上課時與同學分享.
3. 寫理化教材: P.41 ~ P.50 (新增加到到50頁)
4. 請每週都要帶下列物品來上課:
- 康軒版的講義
- 筆記本
- 學校理化課本
- 最近的理化考卷
====================================
給每個人的學習建議:
Ruby:看來已經完全了解溶液的觀念與計算，請繼續維持此學習態度，必能將理化所有觀念都順利放入口袋中。
猴子：還不太穩的原因是沒有掌握最基本的溶液觀念，解題目靠運氣，這樣難保一個月之後就會忘記。
傻豬：學習安靜抄寫筆記是很重要的學習過程，一直講話講個不停會讓妳的思路渙散，無法集中注意力。
郁姐：好好加強回顧數學基本能力，在理化課程中別被基本的數學計算絆倒了，那很可惜。
狗蛋：雖然不知道妳是如何學會的，但是好像突然就開竅了，我在下次上課會好好求證這一點。
滷若：這次上課沒來，老師很替妳擔心，希望下週上課能見到妳。
小不點：有跟上進度喔，請繼續保持。
工友：每天上網看一下同學的留言流言，順便學習火星文。
本週議題：
- 溶解度是否與混合物的密度有關？--> 請工友與Chocowife有空思考求證一下。
080927r1
2008年9月25日 星期四
你要認識三聚氰胺(ㄙㄢ ㄐㄩˋ ㄑ一ㄥ ㄢ)!!
一家橫霸中國大陸嬰幼兒奶粉市場十五年的三鹿品牌，因為價格比進口貨便宜一半，在大陸市場佔有18 ％以上，也就是說一百個孩子裡將近十八個都是吃這品牌長大的，因此三鹿有「中國媽媽」的稱號，~~~「寶寶優秀，媽媽成就，三鹿A+奶粉。」~~~這是三鹿打的廣告。若不是東窗事發，我還不知道這有名的品牌呢！？更別提三聚氰胺了(請跟我唸ㄙㄢ ㄐㄩˋ ㄑ一ㄥ ㄢ)！
其實今年三月就已有消費者投訴－因為小嬰兒有腎結石，然而這案件並未積極處理，直到近日才爆發…
為什麼他們要加入這怪怪東西呢?主要是想提高蛋白質含量，因為蛋白質含量愈多，等級就越高，所以黑心商人就此誕生了。(這讓我想到黑心包子，利用紙箱打爛作成泥，再混合其他菜料當成肉餡包起來，噁~這東西能吃嗎？更令人疑惑的是還被人拍攝播報呀！唉！真是人心不古唷！)
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請看行政衛生署提供的三聚氰胺的資料：
※ 三聚氰胺（Melamine）是什麼？
「三聚氰胺」俗稱「蛋白精」，是一種白色、無味的化工原料，常用於製造美耐皿餐具、建材、塗料等，不可用於食品或食品添加物。
※ 不肖廠商為什麼要在奶粉中添加三聚氰胺？
奶粉主要以蛋白質含量高低為品級分類，為通過奶粉中蛋白質含量檢測，不肖廠商才加入三聚氰胺。
※ 吃進三聚氰胺為什麼會造成腎結石？
初步研究認為由於加工過程中的某些原因使得三聚氰胺中常常混有三聚氰酸，兩者結合形成不溶於水的結構。吃進人體經腸胃道吸收後，在腎臟中兩者再次結合沉積，從而形成腎結石，堵塞腎小管，嚴重將導致腎衰竭。
三聚氰胺結石略溶於水，對於成年人，由於經常喝水使得結石不容易形成。但對於喝水較少的哺乳期嬰兒，腎臟較成年人狹小，更容易形成結石。
※ 三聚氰胺除了會造成腎病變及結石以外，會不會致癌？
根據國外的研究報告，理論上並不會引起癌症。
※ 吃多少三聚氰胺才危險？
以體重60公斤的成人計算，一次要喝好幾十公斤的毒奶粉，才有急性致死可能；泌尿道系統結石則要連續4周、天天吃7.8公克的純三聚氰胺才會發生。歐盟食品安全管理局建議，三聚氰胺的每日容許量為每公斤體重0.0005克，換算為60公斤成人，每日容許量為0.03克。
※ 不小心吃進三聚氰胺該怎麼辦？
若是真的吃到毒奶粉，最好的方法是多喝水，2.7∼4小時即會經腎臟排出一半，且九成會在一天內排出體外，兩天內全數排出。
一天喝水2,000西西（約4大杯），大約一天上廁所7次，每次排尿300西西，就能完全排出毒素，可避免結石。
※ 喝太多水會不會對身體造成傷害？
假如腎臟功能正常，便不需要擔心，因為正常人每天也需要這麼多水份，多喝水不但可幫助排毒，還可以讓身體裡已經存在的小結石(直徑小於0.5公分)排出。若是一歲以下的小嬰兒或是腎功能不好的人，才需要限制飲水量，避免造成腎臟的負擔。
※ 如果還是擔心可能吃出問題，應掛那一科的門診？
建議可至家庭醫學科、一般內科、腎臟科或泌尿科、小兒科等，確認腎臟有無受到三聚氰胺的破壞；或透過腎臟超音波及X光檢查，確認有無泌尿道結石。
※ 現階段檢驗合格的廠商
經衛生署檢驗確認不含三聚氰胺的產品，請參考衛生署公佈的即時資訊。
行政院衛生署網站http://www.doh.gov.tw
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2008年9月22日 星期一
小心~~雷射就在你身邊!!
如果你問牛頓：「什麼是雷射？」，我相信十七世紀的科學大師－牛頓可能會說:what is this? 而且還需搭時光機到二十世紀的時代，才能與你同步感受雷射的魅力。這個時代，不論是光碟片、五光十色的舞台、條碼，或者醫學上神奇的治療，還是科技武器的導航以及衛星定位，這些從軍事到民生，由小而大，或近或遠，都有雷射的應用。雷射之所以可以應用的如此廣泛，與它優質的特性有很大的關係，與自然光相比，它是個高亮度(能量)、高聚光、高同調性、低熱量的單色光，因此可以用來傳遞訊息、測量距離、讀寫資料、切割、焊接、做武器、治療疾病、娛樂等等，不凡列舉。
你知道嗎？這麼好用的東西，曾經引起專利權之爭，有些科學家因此而財源滾滾、享譽盛名，有些科學家卻是經歷幾番風雨，才有舒適的後半生，有興趣的同學可參考台大醫學對雷射的介紹，相信你們看了會有更清楚的概念。
2008年9月13日 星期六
溶液為什麼這麼難學?
2008秋季
~ 第10次課程 (0906)
本週繼續學習溶液，發現很多同學搞不清楚密度與重量百分濃度的差別。密度是物體質量與體積的比值，單位是g/cm^3, 重量百分濃度是溶質質量與溶液質量的比值，根本沒有單位。
好奇為什麼溶液這麼難學，有人可以告訴我嗎？是不是國小課程中完全沒有類似的概念？我們是否應該在國小課程加入一點食鹽水稀釋或加濃的概念？
====================================
回家功課:
1. 每個人在自己的Blog建立學習資料庫. (目前只有Ruby,傻豬, 滷若與猴子完成而已，其他同學請加油！)
2. 收集自己所屬資料庫的相關資料，準備1則新的資料就好，每週上課時與同學分享.
3. 寫理化教材: P.41 ~ P.47 (對，沒看錯，還是維持41到47頁)====================================
給每個人的學習建議:
Ruby:目前溶液的數學概念妳的表現最好，請繼續加油喔，在我的課堂上，最優秀的學生往往是那種能幫同學解除疑惑的人，妳願意嘗試看看嗎？
猴子：請帶一本筆記本來上課好嗎？實在不忍心看見妳將算式抄寫成甲古文。
傻豬：妳也是一樣，請帶一本筆記本來上課好嗎？實在不忍心看見妳將算式抄寫成穴居文字。
郁姐：數學的反應不錯，物理的部份需要加強，做物理計算不能靠運氣。
狗蛋：累計第二次上課沒有帶講義了，希望沒有第三次，不然莫怪老師判定妳"藐視課堂"，罰妳請大家喝飲料喔。很欣賞妳的一點，是妳很清楚自己不懂的部分在何處，這是很珍貴的能力喔。
滷若：上課後要確實複習，開學了，請將玩線上遊戲的時間分一點給理化課。
小不點：數學底子很不錯，但老師想看看妳的頭腦到底有多好。別被自己的情緒打敗了。
工友：不可以偷懶，每週都要好好看報紙，做好資料庫的工作。
本週議題：
- 死海在哪裡? --> 答案：死海在約旦與以色列兩個國家之間，一般籃球大小的地球儀上面很難發現到的一個南北走向，狹長型的內陸海，鹽分濃度高達30%。(妳們看，不學理化如何理解這句百分之三十的意思呢？)
080927r2
~ 第10次課程 (0906)
本週繼續學習溶液，發現很多同學搞不清楚密度與重量百分濃度的差別。密度是物體質量與體積的比值，單位是g/cm^3, 重量百分濃度是溶質質量與溶液質量的比值，根本沒有單位。
好奇為什麼溶液這麼難學，有人可以告訴我嗎？是不是國小課程中完全沒有類似的概念？我們是否應該在國小課程加入一點食鹽水稀釋或加濃的概念？
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回家功課:
1. 每個人在自己的Blog建立學習資料庫. (目前只有Ruby,傻豬, 滷若與猴子完成而已，其他同學請加油！)
2. 收集自己所屬資料庫的相關資料，準備1則新的資料就好，每週上課時與同學分享.
3. 寫理化教材: P.41 ~ P.47 (對，沒看錯，還是維持41到47頁)====================================
給每個人的學習建議:
Ruby:目前溶液的數學概念妳的表現最好，請繼續加油喔，在我的課堂上，最優秀的學生往往是那種能幫同學解除疑惑的人，妳願意嘗試看看嗎？
猴子：請帶一本筆記本來上課好嗎？實在不忍心看見妳將算式抄寫成甲古文。
傻豬：妳也是一樣，請帶一本筆記本來上課好嗎？實在不忍心看見妳將算式抄寫成穴居文字。
郁姐：數學的反應不錯，物理的部份需要加強，做物理計算不能靠運氣。
狗蛋：累計第二次上課沒有帶講義了，希望沒有第三次，不然莫怪老師判定妳"藐視課堂"，罰妳請大家喝飲料喔。很欣賞妳的一點，是妳很清楚自己不懂的部分在何處，這是很珍貴的能力喔。
滷若：上課後要確實複習，開學了，請將玩線上遊戲的時間分一點給理化課。
小不點：數學底子很不錯，但老師想看看妳的頭腦到底有多好。別被自己的情緒打敗了。
工友：不可以偷懶，每週都要好好看報紙，做好資料庫的工作。
本週議題：
- 死海在哪裡? --> 答案：死海在約旦與以色列兩個國家之間，一般籃球大小的地球儀上面很難發現到的一個南北走向，狹長型的內陸海，鹽分濃度高達30%。(妳們看，不學理化如何理解這句百分之三十的意思呢？)
080927r2
2008年9月3日 星期三
碘酒不等於碘液
碘酒不是水溶液但碘液是水溶液!!很多人看到液狀的東西，常會以為那是水溶液的一種。要釐清這種概念，就要弄清楚溶劑是什麼，如果溶劑是水，那就稱為水溶液，反之，則不是。
碘酒的溶劑是酒精，溶質是碘分子和碘化鉀。常用於殺菌消毒。注意：不能和紅藥水使用，以免產生碘化汞，造成皮膚被腐蝕的更厲害。
碘液的溶劑是水，溶質是碘分子和碘化鉀。常當作澱粉指示劑，消毒效果較差。
雖然二者溶劑不同，但因為都有碘分子，所以都可以拿來檢驗澱粉。還記得國一的生物課嗎？老師經常會用碘液檢驗澱粉，顏色上會單調地告知茶褐色(無澱粉)變藍黑色(有澱粉)。提到本氏液檢驗葡萄糖時。則會依濃度高低由無色變成綠黃紅等，像七彩一樣漂亮，事實上，碘液碰到澱粉時，也會因澱粉的結構、濃度以及是否有油脂而有變化唷!
碘酒的溶劑是酒精，溶質是碘分子和碘化鉀。常用於殺菌消毒。注意：不能和紅藥水使用，以免產生碘化汞，造成皮膚被腐蝕的更厲害。
碘液的溶劑是水，溶質是碘分子和碘化鉀。常當作澱粉指示劑，消毒效果較差。
雖然二者溶劑不同，但因為都有碘分子，所以都可以拿來檢驗澱粉。還記得國一的生物課嗎？老師經常會用碘液檢驗澱粉，顏色上會單調地告知茶褐色(無澱粉)變藍黑色(有澱粉)。提到本氏液檢驗葡萄糖時。則會依濃度高低由無色變成綠黃紅等，像七彩一樣漂亮，事實上，碘液碰到澱粉時，也會因澱粉的結構、濃度以及是否有油脂而有變化唷!
小心! 吃進松香水!!
松香水到底是什麼東西？相信大部分的人都會聯想到油漆，甚至聽過油漆工人因『吸』入過多的松香水而致命的新聞，那為什麼我會說『吃』進松香水咧？且看我的資料說明吧！
(一)名詞釋義：
松香水是一種混合物，而且是有機且易揮發的混合物。因為有一成分來自於松香木(pine tree)，所以有人稱之為松香水，除此之外，因生活中常拿來做有機溶劑，可以稀釋溶解油漆或油垢之類的東西，所以英文稱為Paint Thinner(油漆稀釋劑)，日本人根據英文發音直接稱之為Sin-Na，另外，它有一種濃郁的水果味，有人說聞起來像香蕉，也有人說像鳳梨，Anyway，所以有人因氣味而稱之為香蕉水。
(二)成分：
因為各家廠商的配方不同，所以松香水的成分和比例沒有單一的答案，不過他們都是碳氫的有機化合物，可依其官能基的特性大致分為幾類：(A)酮類：目前最常看到的都是丙酮(acetone)，在實驗室裡，老師們也常用來擦拭麥克筆所留下的痕跡或者是清洗瓶瓶罐罐。(B)烯或醇類：從植物中提煉，如松脂；或者可從石油分餾而得，如礦物油，二者有異曲同工之處，所以常作彼此的替代品。 (C)甲苯(toluene)及二甲苯(xylene)類：在結構上都有一個共同的特徵，那就是像烏龜殼的苯環，它可是會散發出致命的香味唷！！(D)酯類：與甲苯一樣，都有芳香的味道，最常提到的是乙酸異戊酯，香味似香蕉，因此只含此成分時，稱為香蕉油，常用作食品香料添加劑，切記！香蕉水不等於香蕉油，據說有些冰品店誤把香蕉水當成香蕉油使用，以增加香氣，所以吃冰時若聞到一股濃郁卻又不自然的香味時，可要好好留意啊!!! (E)其他：成分有點雜，不勝煩舉，就把它想成大雜燴吧!
(三)功能：
因混合物質的種類和比例不一，所以他們的用途會有些許的差異，例如香蕉水常用於噴漆，松香水則用於調和漆，不論如何，他們都是很好的有機溶劑。
(四)危險性：
由於他們的沸點都不高，易揮發，所以嚴禁煙火；再者也容易透過呼吸進入身體，所以從事相關的工作時，必須在通風良好的地方，特別是含有甲苯類的物質更須小心。要注意的是現在有很多孩童都會使用黏劑黏模型或用立可白擦拭錯字，這些都是性質相似的物品，所以還是要留意安全哪！！
(五)結語：
自從人類發現各種有機化合物的製作和用途之後，人類的生活更是多采多姿，也提供了許多的便利性(光是塑膠，總類多到目不暇給)，但是自此人類和整個地球的生態不復從前。看似人定勝天，老天卻又產生眾多的議題讓新生代去面對和解決…
(一)名詞釋義：
松香水是一種混合物，而且是有機且易揮發的混合物。因為有一成分來自於松香木(pine tree)，所以有人稱之為松香水，除此之外，因生活中常拿來做有機溶劑，可以稀釋溶解油漆或油垢之類的東西，所以英文稱為Paint Thinner(油漆稀釋劑)，日本人根據英文發音直接稱之為Sin-Na，另外，它有一種濃郁的水果味，有人說聞起來像香蕉，也有人說像鳳梨，Anyway，所以有人因氣味而稱之為香蕉水。
(二)成分：
因為各家廠商的配方不同，所以松香水的成分和比例沒有單一的答案，不過他們都是碳氫的有機化合物，可依其官能基的特性大致分為幾類：(A)酮類：目前最常看到的都是丙酮(acetone)，在實驗室裡，老師們也常用來擦拭麥克筆所留下的痕跡或者是清洗瓶瓶罐罐。(B)烯或醇類：從植物中提煉，如松脂；或者可從石油分餾而得，如礦物油，二者有異曲同工之處，所以常作彼此的替代品。 (C)甲苯(toluene)及二甲苯(xylene)類：在結構上都有一個共同的特徵，那就是像烏龜殼的苯環，它可是會散發出致命的香味唷！！(D)酯類：與甲苯一樣，都有芳香的味道，最常提到的是乙酸異戊酯，香味似香蕉，因此只含此成分時，稱為香蕉油，常用作食品香料添加劑，切記！香蕉水不等於香蕉油，據說有些冰品店誤把香蕉水當成香蕉油使用，以增加香氣，所以吃冰時若聞到一股濃郁卻又不自然的香味時，可要好好留意啊!!! (E)其他：成分有點雜，不勝煩舉，就把它想成大雜燴吧!
(三)功能：
因混合物質的種類和比例不一，所以他們的用途會有些許的差異，例如香蕉水常用於噴漆，松香水則用於調和漆，不論如何，他們都是很好的有機溶劑。
(四)危險性：
由於他們的沸點都不高，易揮發，所以嚴禁煙火；再者也容易透過呼吸進入身體，所以從事相關的工作時，必須在通風良好的地方，特別是含有甲苯類的物質更須小心。要注意的是現在有很多孩童都會使用黏劑黏模型或用立可白擦拭錯字，這些都是性質相似的物品，所以還是要留意安全哪！！
(五)結語：
自從人類發現各種有機化合物的製作和用途之後，人類的生活更是多采多姿，也提供了許多的便利性(光是塑膠，總類多到目不暇給)，但是自此人類和整個地球的生態不復從前。看似人定勝天，老天卻又產生眾多的議題讓新生代去面對和解決…
2008年9月1日 星期一
溶液其實很容易
2008夏季第9次課程 (0830)
本週繼續學習溶液，不出所料，濃度這個觀念讓大家都迷失在百分比與鹽多少克、水多少克的陷阱中，彷彿陷入泥淖中，前進的速度非常慢，ㄧ堂課只能爬行幾個問題的距離。
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回家功課:
1. 每個人在自己的Blog建立學習資料庫. (目前只有Ruby,傻豬, 滷若與猴子完成而已，其他同學請加油！)
2. 收集自己所屬資料庫的相關資料，準備1至2則新的資料，每週上課時與同學分享.
3. 寫理化教材: P.41 ~ P.47 (對，沒看錯，還是維持41到47頁)====================================
給每個人的學習建議:
Ruby: 妳的身體正在發展階段，請多準備營養豐富的食物可以隨時取用，少吃垃圾食物. 對於溶液主題的表現不凡，沒有辜負自己的大名。
猴子：很好，不懂就是要舉手發問到弄懂為止，有任何問題別害羞，盡管舉手發問。
傻豬：請將由濃度求溶質質量、高濃度稀釋成低濃度、不同濃度混合等三種基本類型寫入資料庫中。還有，請發揮愛迪生百折不撓的精神，徹底將觀念搞清楚為止。
郁姐：數學的反應不錯，物理的部份有時候用猜的，這樣不算真正會理化喔。
狗蛋：理化小老師頭腦要像柯南一樣清晰才夠酷。
滷若：上課後要好好複習，開學了，請將看小說的時間分一點給理化課。
小不點：數學底子很不錯，但上課太容易分心了，食物與友情都讓妳分心，請問老師到底分到多少濃度的心？
工友：不可以偷懶，每週都要好好看報紙，做好資料庫的工作。
本週議題：
- 碘酒是什麼成份的溶液? --> 請chocowife找答案.
- 什麼是雷射？--> 請chocowife找答案.
080902r2
本週繼續學習溶液，不出所料，濃度這個觀念讓大家都迷失在百分比與鹽多少克、水多少克的陷阱中，彷彿陷入泥淖中，前進的速度非常慢，ㄧ堂課只能爬行幾個問題的距離。
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回家功課:
1. 每個人在自己的Blog建立學習資料庫. (目前只有Ruby,傻豬, 滷若與猴子完成而已，其他同學請加油！)
2. 收集自己所屬資料庫的相關資料，準備1至2則新的資料，每週上課時與同學分享.
3. 寫理化教材: P.41 ~ P.47 (對，沒看錯，還是維持41到47頁)====================================
給每個人的學習建議:
Ruby: 妳的身體正在發展階段，請多準備營養豐富的食物可以隨時取用，少吃垃圾食物. 對於溶液主題的表現不凡，沒有辜負自己的大名。
猴子：很好，不懂就是要舉手發問到弄懂為止，有任何問題別害羞，盡管舉手發問。
傻豬：請將由濃度求溶質質量、高濃度稀釋成低濃度、不同濃度混合等三種基本類型寫入資料庫中。還有，請發揮愛迪生百折不撓的精神，徹底將觀念搞清楚為止。
郁姐：數學的反應不錯，物理的部份有時候用猜的，這樣不算真正會理化喔。
狗蛋：理化小老師頭腦要像柯南一樣清晰才夠酷。
滷若：上課後要好好複習，開學了，請將看小說的時間分一點給理化課。
小不點：數學底子很不錯，但上課太容易分心了，食物與友情都讓妳分心，請問老師到底分到多少濃度的心？
工友：不可以偷懶，每週都要好好看報紙，做好資料庫的工作。
本週議題：
- 碘酒是什麼成份的溶液? --> 請chocowife找答案.
- 什麼是雷射？--> 請chocowife找答案.
080902r2
2008年8月16日 星期六
溶液其實並不容易
2008夏季第8次課程 (0816)
本週開始學習溶液，看來濃度這個觀念會是你們學習理化遭遇的第二個關卡，看著妳們似懂非懂的表情，有點擔心, 我知道可有一陣子迷糊仗可打了。
====================================
回家功課:
1. 下週末(0823)停課一次，好好利用來度假吧。
2. 每個人在自己的Blog建立學習資料庫. (目前只有Ruby,傻豬與滷若完成而已，其他同學請加油！)
3. 收集自己所屬資料庫的相關資料，準備1至2則新的資料，每週上課時與同學分享.
4. 寫理化教材: P.41 ~ P.47 (對，沒看錯，新增41到47頁)
====================================
給每個人的學習建議 :
Ruby: 如果可以，請將idle的時間用來超前寫理化習題，這樣應該也很有挑戰性吧，別光想英文的練習, 不然老師允許妳用英語發問.
猴子：還是太安靜了，老師不知道你是否有在動腦筋，有任何問題別害羞，盡管舉手發問。
傻豬：要先預習課程，上課時才能進入狀況，還有，記得吃飽飯再來上課，別餓著肚子上課喔。
郁姐：肚子好一點了嗎? 建議吃飯七分飽，食物要新鮮，入口細嚼慢嚥，希望不會再被肚子中的食物所困擾。
狗蛋：請別再看那些可怕的圖片了，會影響你對活人的正常看法。
滷若：上課前要先預習，多回想一下已經會的題目，溫故知新是正確的學習態度。
小不點：下次一定要帶外套來上課喔，還有，別太黏著同學，妳們總是要長大吧。
工友：不可以偷懶，每週都要好好看報紙，做好資料庫的工作。
本週議題：
- 生物健教的複習考，建議從考古題下手，有任何看不懂的考古題，立刻讓老師知道，我們(工友+ chocowife)會協助妳們弄清楚每一個題目。
- 松香水是什麼成份的溶劑? --> 請chocowife找答案.
080818r2
本週開始學習溶液，看來濃度這個觀念會是你們學習理化遭遇的第二個關卡，看著妳們似懂非懂的表情，有點擔心, 我知道可有一陣子迷糊仗可打了。
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回家功課:
1. 下週末(0823)停課一次，好好利用來度假吧。
2. 每個人在自己的Blog建立學習資料庫. (目前只有Ruby,傻豬與滷若完成而已，其他同學請加油！)
3. 收集自己所屬資料庫的相關資料，準備1至2則新的資料，每週上課時與同學分享.
4. 寫理化教材: P.41 ~ P.47 (對，沒看錯，新增41到47頁)
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給每個人的學習建議 :
Ruby: 如果可以，請將idle的時間用來超前寫理化習題，這樣應該也很有挑戰性吧，別光想英文的練習, 不然老師允許妳用英語發問.
猴子：還是太安靜了，老師不知道你是否有在動腦筋，有任何問題別害羞，盡管舉手發問。
傻豬：要先預習課程，上課時才能進入狀況，還有，記得吃飽飯再來上課，別餓著肚子上課喔。
郁姐：肚子好一點了嗎? 建議吃飯七分飽，食物要新鮮，入口細嚼慢嚥，希望不會再被肚子中的食物所困擾。
狗蛋：請別再看那些可怕的圖片了，會影響你對活人的正常看法。
滷若：上課前要先預習，多回想一下已經會的題目，溫故知新是正確的學習態度。
小不點：下次一定要帶外套來上課喔，還有，別太黏著同學，妳們總是要長大吧。
工友：不可以偷懶，每週都要好好看報紙，做好資料庫的工作。
本週議題：
- 生物健教的複習考，建議從考古題下手，有任何看不懂的考古題，立刻讓老師知道，我們(工友+ chocowife)會協助妳們弄清楚每一個題目。
- 松香水是什麼成份的溶劑? --> 請chocowife找答案.
080818r2
2008年8月13日 星期三
啤酒為何會有泡沫?
啤酒泡沫主要是由二氧化碳CO2造成的，當打開瓶蓋(減壓)或增加溫度時，CO2就會從液體中釋放出來，所以我們看到的泡泡就是CO2衝出液體的傑作。據說，啤酒倒入杯中的量，如果可以控制在2分泡沫8分液體的比例時最好喝。雖然啤酒的酒精濃度不高，還是得小心別喝醉了…還有未滿18歲的青少年是不能喝酒的唷!!
言歸正傳，啤酒的二氧化碳是怎麼來的呢？你猜到了嗎？沒錯，啤酒是酵母菌在無氧的狀態下，發酵產生酒精和二氧化碳，這過程屬於化學變化，發酵過程若沒控制好，可能會有酸味(產生醋酸)或酯類(有芳香的味道)，所以新鮮好喝的生啤酒是有時效的…總而言之，這些內容將在有機化合物中提到。
其實只透過發酵產生的二氧化碳還不足以產生大量的泡泡，為了有更好的口感，製造商還另外添加二氧化碳呢!!除了啤酒會產生泡泡之外，你還想到哪些飲料會產生泡泡呢???想想看吧!!他們的幕後使者都是二氧化碳唷!!
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路易.巴斯德 Louis Pasteur, （1822 – 1895）是微生物研究的先驅，早期對酵母菌發酵的研究，使得酒的齉造技術更上一層樓，也使得法國的酒邁入工業化，因此得以解決二次大戰所產生的龐大債務，而且在生物和醫學界也有許多的貢獻，所以法國人對巴斯德的敬愛遠勝於拿破崙...
據說，巴斯德二十六歲時，受聘為斯特拉斯堡Strasbourg大學的化學教授，當時看上了校長的女兒，他採用積極但迂迴的方式展開追求，終於校長願意將女兒嫁給他，然而未料出嫁當天，他做實驗太投入，竟忘記結婚這件事，還是他們請人去實驗室把他找來進行完婚的儀式...
看了許多科學名人，好像都有這種類似的情節發生，如果是你，妳可以接受這種可能隨時被冷落的生活嗎???還是...還是自己也是工作狂人????
=============================================
言歸正傳，啤酒的二氧化碳是怎麼來的呢？你猜到了嗎？沒錯，啤酒是酵母菌在無氧的狀態下，發酵產生酒精和二氧化碳，這過程屬於化學變化，發酵過程若沒控制好，可能會有酸味(產生醋酸)或酯類(有芳香的味道)，所以新鮮好喝的生啤酒是有時效的…總而言之，這些內容將在有機化合物中提到。
其實只透過發酵產生的二氧化碳還不足以產生大量的泡泡，為了有更好的口感，製造商還另外添加二氧化碳呢!!除了啤酒會產生泡泡之外，你還想到哪些飲料會產生泡泡呢???想想看吧!!他們的幕後使者都是二氧化碳唷!!
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路易.巴斯德 Louis Pasteur, （1822 – 1895）是微生物研究的先驅，早期對酵母菌發酵的研究，使得酒的齉造技術更上一層樓，也使得法國的酒邁入工業化，因此得以解決二次大戰所產生的龐大債務，而且在生物和醫學界也有許多的貢獻，所以法國人對巴斯德的敬愛遠勝於拿破崙...
據說，巴斯德二十六歲時，受聘為斯特拉斯堡Strasbourg大學的化學教授，當時看上了校長的女兒，他採用積極但迂迴的方式展開追求，終於校長願意將女兒嫁給他，然而未料出嫁當天，他做實驗太投入，竟忘記結婚這件事，還是他們請人去實驗室把他找來進行完婚的儀式...
看了許多科學名人，好像都有這種類似的情節發生，如果是你，妳可以接受這種可能隨時被冷落的生活嗎???還是...還是自己也是工作狂人????
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2008年8月12日 星期二
颱風小姐請別來或快快走吧
2008夏季第5次課程 (0726)
猴子這次沒出席，很可惜，因為我們開始進入正式的理化課程，希望妳能花點時間趕上進度。
本週學習颱風的基本知識與可怕之處，全台灣的人都應該有一個共識：颱風來的時候，別再問會不會登陸，而是要看七級風暴風半徑有沒有涵蓋，其次無論在哪個地區都要有對抗暴雨的心理準備，也千萬別在這時期上山與下海，大自然的力量非常無情與可怕。
====================================
回家功課:
1. 請將簡報資料放入自己的Blog中.(請充分標註所引用資料的出處) --> 還有三位同學(小不點、郁姊、傻豬)沒完成喔, 加油!
2. 每個人在自己的Blog建立學習資料庫. (都還未完成)
3. 收集自己所屬資料庫的相關資料，準備1至3則新的資料，下週上課時與同學分享.
4. 寫理化教材: P.5, P.16, P.17
====================================
本週議題:
1. 南半球的颱風旋轉方向為何? --> 請工友回答. Answer: 經過與澳洲環保局工作的游博士請教之後, 確定南半球的颶風(Cyclone)的確是順時鐘旋轉的, 請參考此圖片: http://www.bom.gov.au/announcements/sevwx/nt/nttc20060417.shtml.
2. 風的分類與大小尺度? --> 請工友回答. Answer: 目前將風力分成17個等級，7級風速約14 ~ 17m/s，10級風速約25 ~ 28m/s，可以參考中央氣象局的資料: 氣壓與風.
3. 科學記號如何表示? --> 請Ruby回答.
4. 任意多邊形的內角和公式: 180 x (n - 2); 例如三角形: n=3, 內角和= 180 x 1 = 180 (度); 例如四邊形: n=4, 內角和= 180 x 2 = 360 (度); 例如五邊形: n=5, 內角和= 180 x 3 = 540 (度) --> 請Ruby收藏此公式在Blog中，謝謝。
080727r1
猴子這次沒出席，很可惜，因為我們開始進入正式的理化課程，希望妳能花點時間趕上進度。
本週學習颱風的基本知識與可怕之處，全台灣的人都應該有一個共識：颱風來的時候，別再問會不會登陸，而是要看七級風暴風半徑有沒有涵蓋，其次無論在哪個地區都要有對抗暴雨的心理準備，也千萬別在這時期上山與下海，大自然的力量非常無情與可怕。
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回家功課:
1. 請將簡報資料放入自己的Blog中.(請充分標註所引用資料的出處) --> 還有三位同學(小不點、郁姊、傻豬)沒完成喔, 加油!
2. 每個人在自己的Blog建立學習資料庫. (都還未完成)
3. 收集自己所屬資料庫的相關資料，準備1至3則新的資料，下週上課時與同學分享.
4. 寫理化教材: P.5, P.16, P.17
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本週議題:
1. 南半球的颱風旋轉方向為何? --> 請工友回答. Answer: 經過與澳洲環保局工作的游博士請教之後, 確定南半球的颶風(Cyclone)的確是順時鐘旋轉的, 請參考此圖片: http://www.bom.gov.au/announcements/sevwx/nt/nttc20060417.shtml.
2. 風的分類與大小尺度? --> 請工友回答. Answer: 目前將風力分成17個等級，7級風速約14 ~ 17m/s，10級風速約25 ~ 28m/s，可以參考中央氣象局的資料: 氣壓與風.
3. 科學記號如何表示? --> 請Ruby回答.
4. 任意多邊形的內角和公式: 180 x (n - 2); 例如三角形: n=3, 內角和= 180 x 1 = 180 (度); 例如四邊形: n=4, 內角和= 180 x 2 = 360 (度); 例如五邊形: n=5, 內角和= 180 x 3 = 540 (度) --> 請Ruby收藏此公式在Blog中，謝謝。
080727r1
2008年8月11日 星期一
密度密度我愛妳
2008夏季第7次課程 (0809)
本週繼續與密度博鬥，看來密度這個觀念是你們學習理化遭遇第一個關卡，別擔心，好好跟著工友，保證能找到理解的出路。
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回家功課:
1. 請將簡報資料放入自己的Blog中.(請充分標註所引用資料的出處) --> 還有三位同學(小不點、郁姊、傻豬)沒完成喔, 加油!
2. 每個人在自己的Blog建立學習資料庫. (目前只有Ruby與傻豬完成而已，其他同學請加油！)
3. 收集自己所屬資料庫的相關資料，準備1至2則新的資料，每週上課時與同學分享.
4. 寫理化教材: P.20, P.21, P.41, P.42 (對，你們沒看錯，新增41與42頁)
====================================
給每個人的學習建議:
Ruby: 請將三個小時的時間都完整留給理化吧，如果妳很聰明，非要同時看兩本書不可，只能一本讀物裡，另一本讀化學，這樣才不會浪費彼此的時間。
猴子：太安靜了，老師知道你有在動腦筋，有任何問題別害羞，盡管舉手發問。
傻豬：帶件外套來上課吧，別被冷氣與同學的交談影響了你渴望求知的心。
郁姐：有數學直覺，但很多理化題目都用猜的，這可不行，上課時間與同學交談嘻笑也別忘了將重要的觀念聽進去喔。
狗蛋：活在不同的時空中不是壞事，在黑板上施咒也行，但是老師呼喚你的時候請立刻現身，不然將來配錯藥的時候別後悔理化沒好好聽課。
滷若：上課時最標準的學生，但是回家後恐怕花太多時間在小說上面(是嗎？)，這樣老師心理不平衡喔，請留一點時間給理化吧，至少，blog上的錯字改一改。
小不點：很聰明的你，卻將上課時間花在與朋友的互動上面，如果你能先專心弄清楚每次上課的重點，其餘時間老師可以睜一隻眼閉一隻眼，但是別想玩專制的遊戲，在我的課堂上，沒有人可以比我更專制。
工友：不可以偷懶，每週都要好好看報紙，做好資料庫的工作。
本週議題：
- 啤酒為何會有泡沫？ (猴子的問題) --> 請Chocowife回答。
- 什麼是遠祖細胞？ --> 請狗蛋回答。
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本週繼續與密度博鬥，看來密度這個觀念是你們學習理化遭遇第一個關卡，別擔心，好好跟著工友，保證能找到理解的出路。
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回家功課:
1. 請將簡報資料放入自己的Blog中.(請充分標註所引用資料的出處) --> 還有三位同學(小不點、郁姊、傻豬)沒完成喔, 加油!
2. 每個人在自己的Blog建立學習資料庫. (目前只有Ruby與傻豬完成而已，其他同學請加油！)
3. 收集自己所屬資料庫的相關資料，準備1至2則新的資料，每週上課時與同學分享.
4. 寫理化教材: P.20, P.21, P.41, P.42 (對，你們沒看錯，新增41與42頁)
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給每個人的學習建議:
Ruby: 請將三個小時的時間都完整留給理化吧，如果妳很聰明，非要同時看兩本書不可，只能一本讀物裡，另一本讀化學，這樣才不會浪費彼此的時間。
猴子：太安靜了，老師知道你有在動腦筋，有任何問題別害羞，盡管舉手發問。
傻豬：帶件外套來上課吧，別被冷氣與同學的交談影響了你渴望求知的心。
郁姐：有數學直覺，但很多理化題目都用猜的，這可不行，上課時間與同學交談嘻笑也別忘了將重要的觀念聽進去喔。
狗蛋：活在不同的時空中不是壞事，在黑板上施咒也行，但是老師呼喚你的時候請立刻現身，不然將來配錯藥的時候別後悔理化沒好好聽課。
滷若：上課時最標準的學生，但是回家後恐怕花太多時間在小說上面(是嗎？)，這樣老師心理不平衡喔，請留一點時間給理化吧，至少，blog上的錯字改一改。
小不點：很聰明的你，卻將上課時間花在與朋友的互動上面，如果你能先專心弄清楚每次上課的重點，其餘時間老師可以睜一隻眼閉一隻眼，但是別想玩專制的遊戲，在我的課堂上，沒有人可以比我更專制。
工友：不可以偷懶，每週都要好好看報紙，做好資料庫的工作。
本週議題：
- 啤酒為何會有泡沫？ (猴子的問題) --> 請Chocowife回答。
- 什麼是遠祖細胞？ --> 請狗蛋回答。
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2008年8月6日 星期三
建立學習資料庫
國中自然科學習資料庫:
Leader: 任務分配與資料規劃,資料管理與資料解讀
--> 工友
目前共有九個資料庫:
1. 數學:
- 整理國小的數學公式與數學觀念
- 整理國中的數學公式與數學觀念
- 特別注意那些會應用在自然科解題的數學工具
--> 建立與管理人:Ruby
2. 能源與技術:
- 收集與能源有關的新聞資訊: 石油, 天然氣, 無碳能源...等
- 收集與科技有關的新聞資訊: 任何的新科技或發明.
--> 建立與管理人: 猴子
3. 天文與科學:
- 收集與天文有關的新聞資訊: 包含太空發展的新聞.
- 收集與科學有關的新聞資訊: 基礎科學.
--> 建立與管理人: 傻豬
4. 異常氣候與天災:
- 收集與異常氣候有關的新聞資訊
- 收集與天災有關的新聞資訊
--> 建立與管理人:郁姐
5. 生物與基因工程:
- 收集與生物有關的新聞資訊
- 收集與基因改造有關的新聞
--> 建立與管理人:狗蛋
6. 食物,營養與疾病:
- 收集與食物營養有關的新聞資訊
- 收集與疾病有關的新聞資訊
--> 建立與管理人:滷若
7. 聯合報每週三專欄:
收集與國中自然教學有關的新聞資訊.
--> 建立與管理人:小不點
8. 國中基測考古題與教材:
- 收集歷屆考古題與解答
- 收集自然科教材
--> 建立與管理人:工友
9. 實驗技巧與注意事項:
- 實驗技巧
- 實驗注意事項
- 實驗相關考題
--> 建立與管理人:Chocowife
這是大家共享的資料庫, 要一直收集到基測考試前一天為止
大家加油了, 謝謝大家的努力
081026r6
Leader: 任務分配與資料規劃,資料管理與資料解讀
--> 工友
目前共有九個資料庫:
1. 數學:
- 整理國小的數學公式與數學觀念
- 整理國中的數學公式與數學觀念
- 特別注意那些會應用在自然科解題的數學工具
--> 建立與管理人:Ruby
2. 能源與技術:
- 收集與能源有關的新聞資訊: 石油, 天然氣, 無碳能源...等
- 收集與科技有關的新聞資訊: 任何的新科技或發明.
--> 建立與管理人: 猴子
3. 天文與科學:
- 收集與天文有關的新聞資訊: 包含太空發展的新聞.
- 收集與科學有關的新聞資訊: 基礎科學.
--> 建立與管理人: 傻豬
4. 異常氣候與天災:
- 收集與異常氣候有關的新聞資訊
- 收集與天災有關的新聞資訊
--> 建立與管理人:郁姐
5. 生物與基因工程:
- 收集與生物有關的新聞資訊
- 收集與基因改造有關的新聞
--> 建立與管理人:狗蛋
6. 食物,營養與疾病:
- 收集與食物營養有關的新聞資訊
- 收集與疾病有關的新聞資訊
--> 建立與管理人:滷若
7. 聯合報每週三專欄:
收集與國中自然教學有關的新聞資訊.
--> 建立與管理人:小不點
8. 國中基測考古題與教材:
- 收集歷屆考古題與解答
- 收集自然科教材
--> 建立與管理人:工友
9. 實驗技巧與注意事項:
- 實驗技巧
- 實驗注意事項
- 實驗相關考題
--> 建立與管理人:Chocowife
這是大家共享的資料庫, 要一直收集到基測考試前一天為止
大家加油了, 謝謝大家的努力
081026r6
2008年8月5日 星期二
回應Ruby為什麼三角形的內角和是180°??
嗨!Ruby:你的圖畫得很棒,相信這樣下去你會是個厲害的繪圖高手，但有關於內角和,有下列幾點疑問和建議：
1.你會用「兩邊和>第三邊>兩邊差」如此深奧的說法介紹三角形給小朋友認識嗎? 回想一下,你們數學老師是在什麼樣的情況下提到這個條件?
2.將內文中的「如果一條直線與另外兩條直線相交,使得同一邊的內角小於兩個直角(180度)」再加上兩個"和"字或許會讓人更明白，其更改如下：「如果一條直線與另外兩條直線相交,使得同一邊的內角『和』小於兩個直角『和』 (180度) 」.....另外善用角的編號,會更加如虎添翼。
3.
4.天下雜誌這一期(399期)有哈利波特作者羅琳對一群即將畢業的哈佛學子發表感言,當中她提到「失敗，才是你人生中最自由的經驗。」而「想像」進入他人生命處境的能力，才是發揮自己一身法力的泉源……。 各位不妨抽空去詳看吧!!
1.你會用「兩邊和>第三邊>兩邊差」如此深奧的說法介紹三角形給小朋友認識嗎? 回想一下,你們數學老師是在什麼樣的情況下提到這個條件?
2.將內文中的「如果一條直線與另外兩條直線相交,使得同一邊的內角小於兩個直角(180度)」再加上兩個"和"字或許會讓人更明白，其更改如下：「如果一條直線與另外兩條直線相交,使得同一邊的內角『和』小於兩個直角『和』 (180度) 」.....另外善用角的編號,會更加如虎添翼。
3.
4.天下雜誌這一期(399期)有哈利波特作者羅琳對一群即將畢業的哈佛學子發表感言,當中她提到「失敗，才是你人生中最自由的經驗。」而「想像」進入他人生命處境的能力，才是發揮自己一身法力的泉源……。 各位不妨抽空去詳看吧!!
帶實驗的心得
只要有機會,我一定讓學生親自操作實驗.喜歡的就會嘗試操作,不喜歡的把它當成聊天課,因此,即使已交代他們如何進行,但總會有些狀況出現.記得有一次,有位女學生把實驗當調酒,坐在實驗桌上,翹起二郎腿,手拿著試管,試著想像她拿的方式,大拇指和食指夾著試管,另外三根翹起,猶如婀娜多姿的調酒師在調酒一般,這畫面至今依然歷歷在目...還好當時溶液無毒,也還好操作只出一點狀況,否則我們可能就要上報了.
說真的,我只能說有些學生把安全視而不見,把危險當遊戲玩,是一件令人痛心的事,因為心態不對,會影響行為,行為不對就會把自己置入危險的環境,所以我必須強調不論進行什麼樣的實驗,即使再簡單,都要養成良好的實驗習慣,一來你可驗證古人的想法,二者你可能會發現新的事物,新的探索.還有一件很可惜的事,那就是在分數至上的環境裡,有些優秀的孩子,習慣紙上作業,不在乎實驗,這對科學的學習是會打折扣的....
=============================================
有一位電機大師,叫做法拉第,只有國小畢業,曾窮到一星期只能吃一小塊麵包.被迫就業的他,離開學校之後,時時刻刻保持進取的學習態度,即使曾遭受污辱或不公平的待遇,他仍然忍辱吞聲做完該做的實驗工作.
他做實驗的態度一絲不茍,所有的器材都清洗的一塵不染,據說是一位宮廷畫師訓練出來的,這位畫師教他畫畫,而法拉第付出的代價就是不論畫師多麼地雞蛋裡挑骨頭,就是得把鞋子擦的亮晶晶,這樣的訓練讓他發現了氯,也發現了許多元素,而當時的元素週期表已知的大約六十種左右,光他發現的約有三十種左右,你說是不是很厲害呢!!如果他不是有很好的實驗態度和習慣,會讓人津津樂道至今天嗎!?所以,好的態度,就會有好的行為,有好的行為就會變成好的習慣,好的習慣就會有好的生活品質,讓我們一起好好加油吧!!
=============================================
實驗器材介紹:此網頁根據器材主要的功能分類,並詳加說明,是個很棒的網站
請點選 http://www2.nsysu.edu.tw/sysuchem/expt/home.htm 網頁中的[實驗器材]
實驗安全網站:這是一個我們那個年代介紹安全的圖案,經過有心人的繪整,重現江湖
http://www.ch.ntu.edu.tw/safety/safepic/safe1.html
實驗室意外案例:有很多事件之所以會發生,一者來自於無知,二者來自輕忽,所以不可不慎呀!!
請點選 http://ftp.phjh.tc.edu.tw/~b6720828/網頁中的[化學安全]
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說真的,我只能說有些學生把安全視而不見,把危險當遊戲玩,是一件令人痛心的事,因為心態不對,會影響行為,行為不對就會把自己置入危險的環境,所以我必須強調不論進行什麼樣的實驗,即使再簡單,都要養成良好的實驗習慣,一來你可驗證古人的想法,二者你可能會發現新的事物,新的探索.還有一件很可惜的事,那就是在分數至上的環境裡,有些優秀的孩子,習慣紙上作業,不在乎實驗,這對科學的學習是會打折扣的....
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有一位電機大師,叫做法拉第,只有國小畢業,曾窮到一星期只能吃一小塊麵包.被迫就業的他,離開學校之後,時時刻刻保持進取的學習態度,即使曾遭受污辱或不公平的待遇,他仍然忍辱吞聲做完該做的實驗工作.
他做實驗的態度一絲不茍,所有的器材都清洗的一塵不染,據說是一位宮廷畫師訓練出來的,這位畫師教他畫畫,而法拉第付出的代價就是不論畫師多麼地雞蛋裡挑骨頭,就是得把鞋子擦的亮晶晶,這樣的訓練讓他發現了氯,也發現了許多元素,而當時的元素週期表已知的大約六十種左右,光他發現的約有三十種左右,你說是不是很厲害呢!!如果他不是有很好的實驗態度和習慣,會讓人津津樂道至今天嗎!?所以,好的態度,就會有好的行為,有好的行為就會變成好的習慣,好的習慣就會有好的生活品質,讓我們一起好好加油吧!!
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實驗器材介紹:此網頁根據器材主要的功能分類,並詳加說明,是個很棒的網站
請點選 http://www2.nsysu.edu.tw/sysuchem/expt/home.htm 網頁中的[實驗器材]
實驗安全網站:這是一個我們那個年代介紹安全的圖案,經過有心人的繪整,重現江湖
http://www.ch.ntu.edu.tw/safety/safepic/safe1.html
實驗室意外案例:有很多事件之所以會發生,一者來自於無知,二者來自輕忽,所以不可不慎呀!!
請點選 http://ftp.phjh.tc.edu.tw/~b6720828/網頁中的[化學安全]
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2008年8月4日 星期一
實驗室注意事項與密度
2008夏季第6次課程(0802)
本週學習實驗室禮儀與一個游泳池中最基本的物理定義：密度。
實驗室禮儀可以保護自己與同學免受實驗室的意外傷害，掌握密度的變化則能讓妳悠游於水中不怕下沉。
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回家功課:
1. 請將簡報資料放入自己的Blog中.(請充分標註所引用資料的出處) --> 還有三位同學(小不點、郁姊、傻豬)沒完成喔, 加油!
2. 每個人在自己的Blog建立學習資料庫. (目前只有Ruby完成而已，其他同學請加油！)
3. 收集自己所屬資料庫的相關資料，準備1至3則新的資料，下週上課時與同學分享.
4. 寫理化教材: P.16, P.17, P.20, P.21
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080804r1
本週學習實驗室禮儀與一個游泳池中最基本的物理定義：密度。
實驗室禮儀可以保護自己與同學免受實驗室的意外傷害，掌握密度的變化則能讓妳悠游於水中不怕下沉。
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回家功課:
1. 請將簡報資料放入自己的Blog中.(請充分標註所引用資料的出處) --> 還有三位同學(小不點、郁姊、傻豬)沒完成喔, 加油!
2. 每個人在自己的Blog建立學習資料庫. (目前只有Ruby完成而已，其他同學請加油！)
3. 收集自己所屬資料庫的相關資料，準備1至3則新的資料，下週上課時與同學分享.
4. 寫理化教材: P.16, P.17, P.20, P.21
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2008年7月29日 星期二
我變 ! 我變 ! 氯化亞鈷!!
當魔術師在我們面前吹一口氣將藍花變紅花時,你是不是會覺得很神奇呢?(反過來做比較簡單)
其實有些魔術是利用化學變化做出來的特效喔!
氯化亞鈷就可以讓你做到這件事!!
氯化亞鈷在生活中常當作指示劑使用,有機會可以留意身邊的乾燥劑.
乾燥劑有很多種,其中有一種叫做矽膠(Silica gel),
打開來看,偶而會看見透明白色的顆粒裡會混雜一些粉紅或藍色的顆粒,
那很可能就是氯化亞鈷.同樣稱為氯化亞鈷(它還有其他名稱),為什麼會有不同的顏色呢?
那是因為我們習慣用簡稱描述一件事或物質,事實上氯化亞鈷的顏色與水結合的多寡和方式有關係,
將其特性簡介如下:
(1)變色反應是水合反應,屬於可逆的化學變化
六水合氯化亞鈷為粉紅色,加熱後變成藍色的無水氯化亞鈷,化學反應式為
注意一:氯化亞鈷只要加熱或加水就可以變色,不需花費太多的力量或能量,就可以改變,此現象就好像水三態的改變(此為物理變化),輕而易舉,因此有些人會誤認為這是物理變化,回歸定義,要辨認物理或化學變化,必須了解物質是否改變,只要他不是原來的物質,那就是化學變化.所以,切記切記!!它是化學變化!!!
注意二:看到反應式不要傻眼,因為國中基測根本不會考反應式,秀出來只是讓你們了解一下就好.
(2)在國中理化中,氯化亞鈷和硫酸銅常用來檢驗水是否存在.所以看到與水有關的東西,不妨考慮一下,他們兩個吧!!
(3)工友說:不要寫太多....所以剩下的交給其他網頁囉!!
維基百科:http://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=%E6%B0%AF%E5%8C%96%E9%92%B4&variant=zh-tw
其實有些魔術是利用化學變化做出來的特效喔!
氯化亞鈷就可以讓你做到這件事!!
氯化亞鈷在生活中常當作指示劑使用,有機會可以留意身邊的乾燥劑.
乾燥劑有很多種,其中有一種叫做矽膠(Silica gel),
打開來看,偶而會看見透明白色的顆粒裡會混雜一些粉紅或藍色的顆粒,
那很可能就是氯化亞鈷.同樣稱為氯化亞鈷(它還有其他名稱),為什麼會有不同的顏色呢?
那是因為我們習慣用簡稱描述一件事或物質,事實上氯化亞鈷的顏色與水結合的多寡和方式有關係,
將其特性簡介如下:
(1)變色反應是水合反應,屬於可逆的化學變化
六水合氯化亞鈷為粉紅色,加熱後變成藍色的無水氯化亞鈷,化學反應式為
注意一:氯化亞鈷只要加熱或加水就可以變色,不需花費太多的力量或能量,就可以改變,此現象就好像水三態的改變(此為物理變化),輕而易舉,因此有些人會誤認為這是物理變化,回歸定義,要辨認物理或化學變化,必須了解物質是否改變,只要他不是原來的物質,那就是化學變化.所以,切記切記!!它是化學變化!!!
注意二:看到反應式不要傻眼,因為國中基測根本不會考反應式,秀出來只是讓你們了解一下就好.
(2)在國中理化中,氯化亞鈷和硫酸銅常用來檢驗水是否存在.所以看到與水有關的東西,不妨考慮一下,他們兩個吧!!
(3)工友說:不要寫太多....所以剩下的交給其他網頁囉!!
維基百科:http://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=%E6%B0%AF%E5%8C%96%E9%92%B4&variant=zh-tw
2008年7月27日 星期日
歡迎所有國中生在此留言發問自然科的問題
雖然這個網頁最初是為了自然科的家教學生而設立，但因為資源共享的理念，願意讓更多的學生受益，歡迎所有台灣的國中學生，在學習自然科時遇到的任何問題，都能在此自由發問，我將盡力幫你們找出答案。
發問辦法：
1. 在本文下方有一行小字: 張貼者： Majustin 位於 7/26/2008 0 意見 此文章的連結，請將滑鼠移到"意見"處點選。
2. 出現對話框要求留言，在"留下您的意見"下方寫入您的問題。
3. "字詞驗證"是為了防止惡意程式的攻擊，請輸入所看見的英文字母。
4. "請選擇一個身分"：如果怕被人認出身分，可以選擇匿名發表，或是以Google帳戶的身分來發表留言。
5. 點選"發表您的意見"後，您的意見會被送到我的個人信箱中，等我看過之後就可以發表在此Blog中。
6. 我在確認問題之後，會盡力幫您找出答案。
過程就這樣簡單，請開始發問吧！
080727r1
發問辦法：
1. 在本文下方有一行小字: 張貼者： Majustin 位於 7/26/2008 0 意見 此文章的連結，請將滑鼠移到"意見"處點選。
2. 出現對話框要求留言，在"留下您的意見"下方寫入您的問題。
3. "字詞驗證"是為了防止惡意程式的攻擊，請輸入所看見的英文字母。
4. "請選擇一個身分"：如果怕被人認出身分，可以選擇匿名發表，或是以Google帳戶的身分來發表留言。
5. 點選"發表您的意見"後，您的意見會被送到我的個人信箱中，等我看過之後就可以發表在此Blog中。
6. 我在確認問題之後，會盡力幫您找出答案。
過程就這樣簡單，請開始發問吧！
080727r1
2008年7月25日 星期五
國中理化與基礎科學網站
國中理化學習網站:
[-] 翁子聖的國中理化園地.
說明: 基測題庫, PPT教材下載.
[-] 台北市多媒體資源教學中心. 非常棒!!!
說明: 其實國中老師只要專心研究使用這個網站所開發的教材就夠豐富了.
[-] 義-學-國-小-線-上-學-習-系-統
說明: 別小看國小的知識, 基本學程中有豐富的寶藏.
生活中的科學知識:
[-] udn/校園博覽會/文教要聞/新聞中的科學
說明:
[-] 中央氣象局.
說明:
基礎科學學習網站:
[-] 科學人雜誌
說明:
[-] 國家地理頻道
說明:
081108r6
[-] 翁子聖的國中理化園地.
說明: 基測題庫, PPT教材下載.
[-] 台北市多媒體資源教學中心. 非常棒!!!
說明: 其實國中老師只要專心研究使用這個網站所開發的教材就夠豐富了.
[-] 義-學-國-小-線-上-學-習-系-統
說明: 別小看國小的知識, 基本學程中有豐富的寶藏.
生活中的科學知識:
[-] udn/校園博覽會/文教要聞/新聞中的科學
說明:
[-] 中央氣象局.
說明:
基礎科學學習網站:
[-] 科學人雜誌
說明:
[-] 國家地理頻道
說明:
081108r6
2008年7月23日 星期三
終於拿到理化教材了
2008夏季第4次課程 (0719)
本週所有學生都到少年愛因斯坦報到了, 真開心!
朱主任送來康軒版的理化教材, 終於開始進入正式的教程.
本週有一位學生請假. (小不點)
本週學習PPM的計算方式.
終於聽到"明天過後電影心得", 老實說有一點點失望, 因為簡報內容過於嚴肅, 都是有關溫室效應的資料, 讓期待談到電影劇情的我們覺得有點失落感, 這個簡報比較合適當作"不願面對的真相"的電影心得, 對不對? 建議下次談到與電影相關的簡報時, 一定要先回顧分享一下電影本身的劇情, 讓即使沒有看過的同學也能知道此電影內容, 然後再由電影劇情來談論所牽涉到的科學知識, 最後一定要加上自己的心得與想法, 這樣才算是比較完整的電影心得簡報, 對不對?
====================================
本週的回家功課:
1. 請將簡報資料放入自己的Blog中.(請充分標註所引用資料的出處) --> 還有三位同學沒完成喔, 加油!
2. 每個人在自己的Blog建立學習資料庫.
3. 繼續看96年第2次基測的考古題.
4. 收集自己所屬資料庫的相關資料，準備1至3則新的資料，下週上課時與同學分享.
5. 寫理化教材第一單元.
====================================
本週議題:
1. 所謂"溫室氣體"是指什麼氣體? --> 請郁姐回答.
2. 氯化亞鈷試紙遇水是化學反應還是物理反應? --> 請傻豬回答.
3. 上弦月的"弦"到底是什麼中文意思? --> 請傻豬回答. Answer.
4. 深入思考一下, 為何地球暖化反而會造成冰河期呢? 電影"明天過後"的論點有沒有說服力呢? --> 請大家思考, 由工友找答案.
5. 任意四邊形的內角和=360度, 原因是可以用兩個三角形來組成此任意四邊形, 而任意三角形的內角和=180度, 所以任意四邊形的內角和=360度.
6. 請問為何任意三角形的內角和=180度? --> 請Ruby思考.
080727r3
本週所有學生都到少年愛因斯坦報到了, 真開心!
朱主任送來康軒版的理化教材, 終於開始進入正式的教程.
本週有一位學生請假. (小不點)
本週學習PPM的計算方式.
終於聽到"明天過後電影心得", 老實說有一點點失望, 因為簡報內容過於嚴肅, 都是有關溫室效應的資料, 讓期待談到電影劇情的我們覺得有點失落感, 這個簡報比較合適當作"不願面對的真相"的電影心得, 對不對? 建議下次談到與電影相關的簡報時, 一定要先回顧分享一下電影本身的劇情, 讓即使沒有看過的同學也能知道此電影內容, 然後再由電影劇情來談論所牽涉到的科學知識, 最後一定要加上自己的心得與想法, 這樣才算是比較完整的電影心得簡報, 對不對?
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本週的回家功課:
1. 請將簡報資料放入自己的Blog中.(請充分標註所引用資料的出處) --> 還有三位同學沒完成喔, 加油!
2. 每個人在自己的Blog建立學習資料庫.
3. 繼續看96年第2次基測的考古題.
4. 收集自己所屬資料庫的相關資料，準備1至3則新的資料，下週上課時與同學分享.
5. 寫理化教材第一單元.
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本週議題:
1. 所謂"溫室氣體"是指什麼氣體? --> 請郁姐回答.
2. 氯化亞鈷試紙遇水是化學反應還是物理反應? --> 請傻豬回答.
3. 上弦月的"弦"到底是什麼中文意思? --> 請傻豬回答. Answer.
4. 深入思考一下, 為何地球暖化反而會造成冰河期呢? 電影"明天過後"的論點有沒有說服力呢? --> 請大家思考, 由工友找答案.
5. 任意四邊形的內角和=360度, 原因是可以用兩個三角形來組成此任意四邊形, 而任意三角形的內角和=180度, 所以任意四邊形的內角和=360度.
6. 請問為何任意三角形的內角和=180度? --> 請Ruby思考.
080727r3
2008年7月13日 星期日
建立資料庫是學習成功的開始
2008夏季第3次課程 (0712)
聽了愛迪生的傳記，也感受到講者的用心，可惜有點流水式的播報，缺乏主題與渲染力，無法讓人對愛迪生留下深刻的印象。(或者說愛迪生就像愛迪達球鞋一樣大家已經耳熟能詳，要想說出一個讓人耳目一新的簡報的確不容易)
還有一個簡報: 明天過後電影心得報告，請講者下週務必上台完成簡報，我們都很期待這場壓軸好戲喔！
本週順利分配了八個資料庫的工作，作為長期準備基測以及學習自然科的基礎資料，筆者認為國中的科學教育目的在於能夠從生活中了解基本的科學原理，大概知道這個世界的水火風土如何運作，足以趨吉避凶存活下去即可，計算在於其次，深入複雜的數學計算大可留到高中課程再進行。國中生強調理解科學的基本能力，要能閱讀科學圖表，例如氣象圖、水深圖、等高圖、流程圖、長條圖、統計分布圖...等等，以及利用這些圖表做出符合科學邏輯的推理與判斷的能力。
因此從報紙與網站上長期收集大量資料，養成收集資料、消化資料的習慣非常重要，這八個學習資料庫將是妳們未來面對基測考試達到高分的秘密武器，也是可以一直保持下去，直到通過大學指考，甚至考上研究所的一輩子的好習慣，未來妳們回顧這八個資料庫將會發現目前所收集的資料無比珍貴，沒有任何參考書或是百科全書可以取代，這是我們自己收集、建立、研究分析與討論過的，屬於我們這個班級的資料庫。
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本週的回家功課:
1. 將簡報資料放入自己的Blog中.(請充分標註所引用資料的出處)
2. 繼續看96年第2次基測的考古題
3. 收集自己所屬資料庫的相關資料，準備1至3則新的資料，下週上課時與同學分享
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080713r1
聽了愛迪生的傳記，也感受到講者的用心，可惜有點流水式的播報，缺乏主題與渲染力，無法讓人對愛迪生留下深刻的印象。(或者說愛迪生就像愛迪達球鞋一樣大家已經耳熟能詳，要想說出一個讓人耳目一新的簡報的確不容易)
還有一個簡報: 明天過後電影心得報告，請講者下週務必上台完成簡報，我們都很期待這場壓軸好戲喔！
本週順利分配了八個資料庫的工作，作為長期準備基測以及學習自然科的基礎資料，筆者認為國中的科學教育目的在於能夠從生活中了解基本的科學原理，大概知道這個世界的水火風土如何運作，足以趨吉避凶存活下去即可，計算在於其次，深入複雜的數學計算大可留到高中課程再進行。國中生強調理解科學的基本能力，要能閱讀科學圖表，例如氣象圖、水深圖、等高圖、流程圖、長條圖、統計分布圖...等等，以及利用這些圖表做出符合科學邏輯的推理與判斷的能力。
因此從報紙與網站上長期收集大量資料，養成收集資料、消化資料的習慣非常重要，這八個學習資料庫將是妳們未來面對基測考試達到高分的秘密武器，也是可以一直保持下去，直到通過大學指考，甚至考上研究所的一輩子的好習慣，未來妳們回顧這八個資料庫將會發現目前所收集的資料無比珍貴，沒有任何參考書或是百科全書可以取代，這是我們自己收集、建立、研究分析與討論過的，屬於我們這個班級的資料庫。
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本週的回家功課:
1. 將簡報資料放入自己的Blog中.(請充分標註所引用資料的出處)
2. 繼續看96年第2次基測的考古題
3. 收集自己所屬資料庫的相關資料，準備1至3則新的資料，下週上課時與同學分享
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080713r1
國中基測自然科考古題與教材
[97年2]
97年第二次自然科試題: http://140.111.1.61/bctest/9702nature.pdf
97年第二次自然科解答: http://140.111.1.61/bctest/9702answer.pdf
97年第二次自然科疑義:
[97年1]
97年第一次自然科試題: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9701/9701nature.pdf
97年第一次自然科解答: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9701/9701answer.pdf
97年第一次自然科疑義: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9701/9701reply_n.pdf
[96年2]
96年第二次自然科試題: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9602/9602nature.pdf
96年第二次自然科解答: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9602/9602answer.pdf
96年第二次自然科疑義: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9602/9602reply-n.doc
[96年1]
96年第一次自然科試題: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9601/9601nature.pdf
96年第一次自然科解答: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9601/9601answer.pdf
96年第一次自然科疑義: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9601/9601reply-n.doc
[95年2]
95年第二次自然科試題: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9502/9502Nature.pdf
95年第二次自然科解答: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9502/9502Answer.pdf
95年第二次自然科疑義: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9502/9502reply-n.doc
[95年1]
95年第一次自然科試題: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9501/9501Nature.pdf
95年第一次自然科解答: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9501/9501answer-1.pdf
95年第一次自然科疑義: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9501/9501reply-n.doc
[94年2]
94年第二次自然科試題: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9402/9402nature.pdf
94年第二次自然科解答: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9402/9402answer.pdf
94年第二次自然科疑義: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9402/9402reply-n.doc
[94年1]
94年第一次自然科試題: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9401/9401nature.pdf
94年第一次自然科解答: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9401/9401answer.pdf
94年第一次自然科疑義: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9401/9401reply-n.doc
[93年2]
93年第二次自然科試題: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9302/9302nature.pdf
93年第二次自然科解答: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9302/9302answer.pdf
93年第二次自然科疑義: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9302/9302reply-n.doc
[93年1]
93年第一次自然科試題: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9301/9301nature.pdf
93年第一次自然科解答: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9301/9301answer.pdf
93年第一次自然科疑義: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9301/9301reply-n.doc
[92年2]
92年第二次自然科試題: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9202/9202natural.pdf
92年第二次自然科解答: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9202/9202answer.pdf
92年第二次自然科疑義: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9202/9202reply-n.doc
[92年1]
92年第一次自然科試題: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9201/9201natural.pdf
92年第一次自然科解答: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9201/9201answer.pdf
92年第一次自然科疑義: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9201/9201reply_n.doc
[91年2]
91年第二次自然科試題: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9102/9102n.pdf
91年第二次自然科解答: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9102/9102a.pdf
91年第二次自然科疑義: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9102/91_2sci.doc
[91年1]
91年第一次自然科試題: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9101/9101n.pdf
91年第一次自然科解答: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9101/9101a.pdf
91年第一次自然科疑義: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9101/91_1sci.doc
[90年2]
90年第二次自然科試題: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9002/9002n.pdf
90年第二次自然科解答: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9002/9002a.pdf
90年第二次自然科疑義: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9002/answer_n2.htm
[90年1]
90年第一次自然科試題: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9001/9001n.pdf
90年第一次自然科解答: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9001/9001a.pdf
90年第一次自然科疑義: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9001/answer_n.htm
080715r2
97年第二次自然科試題: http://140.111.1.61/bctest/9702nature.pdf
97年第二次自然科解答: http://140.111.1.61/bctest/9702answer.pdf
97年第二次自然科疑義:
[97年1]
97年第一次自然科試題: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9701/9701nature.pdf
97年第一次自然科解答: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9701/9701answer.pdf
97年第一次自然科疑義: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9701/9701reply_n.pdf
[96年2]
96年第二次自然科試題: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9602/9602nature.pdf
96年第二次自然科解答: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9602/9602answer.pdf
96年第二次自然科疑義: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9602/9602reply-n.doc
[96年1]
96年第一次自然科試題: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9601/9601nature.pdf
96年第一次自然科解答: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9601/9601answer.pdf
96年第一次自然科疑義: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9601/9601reply-n.doc
[95年2]
95年第二次自然科試題: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9502/9502Nature.pdf
95年第二次自然科解答: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9502/9502Answer.pdf
95年第二次自然科疑義: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9502/9502reply-n.doc
[95年1]
95年第一次自然科試題: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9501/9501Nature.pdf
95年第一次自然科解答: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9501/9501answer-1.pdf
95年第一次自然科疑義: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9501/9501reply-n.doc
[94年2]
94年第二次自然科試題: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9402/9402nature.pdf
94年第二次自然科解答: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9402/9402answer.pdf
94年第二次自然科疑義: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9402/9402reply-n.doc
[94年1]
94年第一次自然科試題: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9401/9401nature.pdf
94年第一次自然科解答: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9401/9401answer.pdf
94年第一次自然科疑義: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9401/9401reply-n.doc
[93年2]
93年第二次自然科試題: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9302/9302nature.pdf
93年第二次自然科解答: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9302/9302answer.pdf
93年第二次自然科疑義: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9302/9302reply-n.doc
[93年1]
93年第一次自然科試題: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9301/9301nature.pdf
93年第一次自然科解答: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9301/9301answer.pdf
93年第一次自然科疑義: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9301/9301reply-n.doc
[92年2]
92年第二次自然科試題: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9202/9202natural.pdf
92年第二次自然科解答: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9202/9202answer.pdf
92年第二次自然科疑義: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9202/9202reply-n.doc
[92年1]
92年第一次自然科試題: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9201/9201natural.pdf
92年第一次自然科解答: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9201/9201answer.pdf
92年第一次自然科疑義: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9201/9201reply_n.doc
[91年2]
91年第二次自然科試題: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9102/9102n.pdf
91年第二次自然科解答: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9102/9102a.pdf
91年第二次自然科疑義: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9102/91_2sci.doc
[91年1]
91年第一次自然科試題: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9101/9101n.pdf
91年第一次自然科解答: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9101/9101a.pdf
91年第一次自然科疑義: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9101/91_1sci.doc
[90年2]
90年第二次自然科試題: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9002/9002n.pdf
90年第二次自然科解答: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9002/9002a.pdf
90年第二次自然科疑義: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9002/answer_n2.htm
[90年1]
90年第一次自然科試題: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9001/9001n.pdf
90年第一次自然科解答: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9001/9001a.pdf
90年第一次自然科疑義: http://www.bctest.ntnu.edu.tw/exam/9001/answer_n.htm
080715r2
2008年7月9日 星期三
小簡報大學問
2008夏季第2次課程 (0705)
由於教室硬體設備的故障，延誤了課程開始時間將近一小時(很抱歉)，但你們依然有5個人完成了上台簡報的課程，而且講了兩個小時，真是不簡單！
看得出來你們都很緊張(其實我也是)，也都感覺得出來你們背後的努力，現在你們應該體會到雖然短短5 ~ 20分鐘的簡報，往往需要好幾小時的先前準備，以及俗話說"台上10分鐘，台下10年功"的意思吧，以後學校上課的時候，更應該將心比心，好好安靜欣賞老師精彩的教學表演。
說說這次上課的五四三吧:
第1個講題:飲食與熱量
資料準備得最齊全，也很用心，只要再精練一次內容，捨去多餘的資訊，再充分註明原始資料的參考出處就更完整了。一個團體中第一位上台的人我認為最了不起，妳示範出所有的正確與錯誤，讓後面的跟隨者可以模仿不至於跌倒。 (妳也是最先將簡報內容貼上Blog的人，不錯喔, 貼得很好。)
第2個講題:我愛排球
資訊過於數據化，缺乏圖案與照片，在體育這樣生活化的題目上，沒有好好發揮有點可惜，不過妳特地帶來了一顆標準排球讓大家印象都很深刻，用具體物體來輔助，效果往往勝過千言萬語。對了，妳似乎忘了告訴大家妳喜愛打排球的原因，我也忘了問，真是抱歉，下週麻煩妳再補充告訴大家這個故事吧。(請將簡報資料貼在自己的blog上吧)
第3位講題: 我愛數學
一場超級感性的簡報，全部資料都是妳的心聲，簡直像是寫給數學先生的私密情書一樣，感性中帶著理性，勇氣十足，看來以後不管遇到任何數學上的學習困難，我都會提醒妳要時時想起這篇"情書"，並且咬緊牙關設法衝破困難，因為妳在13歲時已經對數學說了: I do. 很少人像妳這樣幸運的。(請將簡報資料貼在自己的blog上吧)
第4位講題: 人體
沒有準備投影片，妳帶著一本書和一顆模型小頭顱，瀟灑坐在教室中央，我們像聽故事的小孩一樣自然圍著妳，聽妳像故事媽媽一樣講床前故事給我們聽，可是...好可怕的故事呀，人體被一層一層地剖開，頭蓋骨像安全帽一樣被卸下來，將大腦取出分成兩半...，妳說得津津有味，我們聽得毛骨悚然，無可諱言，妳是最有女巫風格的講者。 (建立blog了沒?將大腦構造貼出一篇心得吧)
第5位講題: 風向
也不用投影片，妳拿著影印的一本資料，努力地想告訴我們小學科展的故事，很有意思的研究，也很佩服當時的指導老師，想出這樣精采的實驗，看著妳在黑板上揮汗畫出所有實驗結果，我也對妳的毅力感到小小的佩服，妳對自己的實驗結果很珍惜，也很有自信地要與我們分享，無論時間已經很晚，無論觀眾已經亂成一團，無論結論與實際情況相去甚遠(忘了告訴妳流體實驗中"尺度"是個非常重要的因素，小模型的實驗結果往往不適用於真實世界)，而妳絲毫不為所動，這是很難得的穩定特質。(建立blog了沒?將風吹流動貼出一篇心得吧)
其餘兩位本週要繼續完成簡報喔.
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本週的回家功課:
1. 加入少年愛因斯坦, 建立自己的Blog.
2. 看96年第2次基測的考古題
====================================
(未完)
由於教室硬體設備的故障，延誤了課程開始時間將近一小時(很抱歉)，但你們依然有5個人完成了上台簡報的課程，而且講了兩個小時，真是不簡單！
看得出來你們都很緊張(其實我也是)，也都感覺得出來你們背後的努力，現在你們應該體會到雖然短短5 ~ 20分鐘的簡報，往往需要好幾小時的先前準備，以及俗話說"台上10分鐘，台下10年功"的意思吧，以後學校上課的時候，更應該將心比心，好好安靜欣賞老師精彩的教學表演。
說說這次上課的五四三吧:
第1個講題:飲食與熱量
資料準備得最齊全，也很用心，只要再精練一次內容，捨去多餘的資訊，再充分註明原始資料的參考出處就更完整了。一個團體中第一位上台的人我認為最了不起，妳示範出所有的正確與錯誤，讓後面的跟隨者可以模仿不至於跌倒。 (妳也是最先將簡報內容貼上Blog的人，不錯喔, 貼得很好。)
第2個講題:我愛排球
資訊過於數據化，缺乏圖案與照片，在體育這樣生活化的題目上，沒有好好發揮有點可惜，不過妳特地帶來了一顆標準排球讓大家印象都很深刻，用具體物體來輔助，效果往往勝過千言萬語。對了，妳似乎忘了告訴大家妳喜愛打排球的原因，我也忘了問，真是抱歉，下週麻煩妳再補充告訴大家這個故事吧。(請將簡報資料貼在自己的blog上吧)
第3位講題: 我愛數學
一場超級感性的簡報，全部資料都是妳的心聲，簡直像是寫給數學先生的私密情書一樣，感性中帶著理性，勇氣十足，看來以後不管遇到任何數學上的學習困難，我都會提醒妳要時時想起這篇"情書"，並且咬緊牙關設法衝破困難，因為妳在13歲時已經對數學說了: I do. 很少人像妳這樣幸運的。(請將簡報資料貼在自己的blog上吧)
第4位講題: 人體
沒有準備投影片，妳帶著一本書和一顆模型小頭顱，瀟灑坐在教室中央，我們像聽故事的小孩一樣自然圍著妳，聽妳像故事媽媽一樣講床前故事給我們聽，可是...好可怕的故事呀，人體被一層一層地剖開，頭蓋骨像安全帽一樣被卸下來，將大腦取出分成兩半...，妳說得津津有味，我們聽得毛骨悚然，無可諱言，妳是最有女巫風格的講者。 (建立blog了沒?將大腦構造貼出一篇心得吧)
第5位講題: 風向
也不用投影片，妳拿著影印的一本資料，努力地想告訴我們小學科展的故事，很有意思的研究，也很佩服當時的指導老師，想出這樣精采的實驗，看著妳在黑板上揮汗畫出所有實驗結果，我也對妳的毅力感到小小的佩服，妳對自己的實驗結果很珍惜，也很有自信地要與我們分享，無論時間已經很晚，無論觀眾已經亂成一團，無論結論與實際情況相去甚遠(忘了告訴妳流體實驗中"尺度"是個非常重要的因素，小模型的實驗結果往往不適用於真實世界)，而妳絲毫不為所動，這是很難得的穩定特質。(建立blog了沒?將風吹流動貼出一篇心得吧)
其餘兩位本週要繼續完成簡報喔.
====================================
本週的回家功課:
1. 加入少年愛因斯坦, 建立自己的Blog.
2. 看96年第2次基測的考古題
====================================
(未完)
2008年7月1日 星期二
2008年夏季課程 - 第一次接觸 (0628)
第一次看到妳們, 七張清秀的面孔, 對這世界與人生充滿不確定的好奇與懷疑, 也許還有一點脆弱的信任感...
在2008年夏季, 我們相遇在基隆郊區, 並不期待遇見少年的愛因斯坦先生, 雖然如此, 當我發現你們之中只有一人聽過李遠哲先生(其餘只聽過李九哲與陶喆), 而且還以為李先生已經作古之後, 心中還是暗暗地大吃一驚, (李家同爺爺聽到後又會笑著皺起眉頭...)
無論如何, 很高興能成為你們的理化老師, 台灣教育制度欠你們的, 我會設法加倍還給你們, 雖然只有每週末理化課短暫的相處, 我也要設法給你們我心目中的貴族式科學教育.
課程目標:
1. 幫助你們通過國中基測, 得到高分.
2. 奠定正確的科學觀念.
3. 培養良好的學習態度.
4. 一起欣賞科學的美感.
第一堂課, 透過星座的分析我們初步認識了彼此天格的神我, 還真是特殊的班級, 全部學生都是陰性的星座: 兩雙魚, 兩天蠍, 兩金牛與一巨蟹, 加上雙子的老師會產生什麼樣的宇宙超級火花呢, 我也非常期待.
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本週的回家功課: 每個人準備資料下週上課時上台簡報5 ~ 20分鐘
題目分配:
李若琪, 題目: 飲食與熱量(營養學), --第1位
蔡欣妤, 題目: 我愛排球(運動學), ----第2位
劉溶容, 題目: 我愛數學(學習), ------第3位
黃育綺, 題目: 人體(生理學), ---------第4位
陳怡樺, 題目: 風向(物理), -----------第5位
郁靖姸, 題目: 明天過後(氣象學), ----第6位
蔡宇蓁, 題目: 愛迪生(傳記), ---------第7位
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本週學習參考:
[-] 維基百科: 李遠哲 <--請好好認識一下台灣的國寶級人物: 李遠哲先生.
080703r3
在2008年夏季, 我們相遇在基隆郊區, 並不期待遇見少年的愛因斯坦先生, 雖然如此, 當我發現你們之中只有一人聽過李遠哲先生(其餘只聽過李九哲與陶喆), 而且還以為李先生已經作古之後, 心中還是暗暗地大吃一驚, (李家同爺爺聽到後又會笑著皺起眉頭...)
無論如何, 很高興能成為你們的理化老師, 台灣教育制度欠你們的, 我會設法加倍還給你們, 雖然只有每週末理化課短暫的相處, 我也要設法給你們我心目中的貴族式科學教育.
課程目標:
1. 幫助你們通過國中基測, 得到高分.
2. 奠定正確的科學觀念.
3. 培養良好的學習態度.
4. 一起欣賞科學的美感.
第一堂課, 透過星座的分析我們初步認識了彼此天格的神我, 還真是特殊的班級, 全部學生都是陰性的星座: 兩雙魚, 兩天蠍, 兩金牛與一巨蟹, 加上雙子的老師會產生什麼樣的宇宙超級火花呢, 我也非常期待.
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本週的回家功課: 每個人準備資料下週上課時上台簡報5 ~ 20分鐘
題目分配:
李若琪, 題目: 飲食與熱量(營養學), --第1位
蔡欣妤, 題目: 我愛排球(運動學), ----第2位
劉溶容, 題目: 我愛數學(學習), ------第3位
黃育綺, 題目: 人體(生理學), ---------第4位
陳怡樺, 題目: 風向(物理), -----------第5位
郁靖姸, 題目: 明天過後(氣象學), ----第6位
蔡宇蓁, 題目: 愛迪生(傳記), ---------第7位
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本週學習參考:
[-] 維基百科: 李遠哲 <--請好好認識一下台灣的國寶級人物: 李遠哲先生.
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